资助职业嘉奖拓展资料
资助职业嘉奖拓展资料 第一篇
“因贫失学是一件非常痛苦的事，所有学生都应该有通过奋斗改变自己命运的机会。”多年前，一场变故让家里一贫如洗，刚考上浙江理工大学的胡鉴清差点失学。在学校老师的帮助下，才得以顺利完成了学业。如今，已成为全球五零零强企业的领导的他，又尽己所能回馈社会，帮助更多在校的贫困学生，通过聪明改变命运。
由当年的受助者，变成了今日的施助人，胡鉴清说，希望更多有困难的人能得到帮助，把善的种子播洒得更远。
二零一六年，胡鉴清在母校浙江理工大学申请设立“接力棒”助学基金以帮助家境困难的学弟学妹。如今，“接力棒”助学行动得到许多师生的响应，胡鉴清的善举也被评为“浙江省最美爱心资助故事”。
大一的衣服都是老师帮忙买的
胡鉴清出生于浙江杭州，从小家境优渥、衣食无忧。二零零零年夏天，胡鉴清收到来自浙江理工大学的录取通知书，一家人都为此欣喜，他也开始筹划着美好的大学生活。然而没开心多久，父亲的生意就出了难题。
“我妈跟我说，‘家里只剩二零零块钱，供不起你上大学了’，我不敢相信我们家突然就变得这么穷了。”胡鉴清说，一直都记得母亲当时痛苦无助的眼神，“我之前在一所中专念设计，能考上本科很不容易，如果就此辍学真的会遗憾一辈子”。
心有不甘的胡鉴清没有就此放弃，他听说民族刚出台了助学贷款的政策，于是找到学院申请到助学贷款。
上学的钱有了，但生活费又是一道难题。“由于我是设计类专业，平时画画需要买颜料、纸笔，也是很大一笔负担。”胡鉴清说，当时每个月有五零元的生活补贴，自己只好把吃饭的钱省下来买颜料，即便如此也还是不够。
胡鉴清的勤奋与拮据被老师们看在眼里，许多老师主动过来帮助他。“有些老师看到我吃的很差，时不时带我去教工食堂吃饭或者叫上我一起去外面吃；也有老师说，前段时刻买的一件衣服小了，让我拿去穿，我大一的衣服基本都是老师帮买的。”胡鉴清说，如果没有老师们的资助，自己可能大一都熬不下去。大学期间，他身边的每位老师都用最合适的技巧去维护他的尊严，用持之以恒的热诚融化掉披在他身上自卑的外壳。
感恩他人的赠与和帮助，自强的胡鉴清更加珍惜来之不易的机会。一边勤工俭学，一边努力进修，不仅顺利完成了学业，还被评为杰出学生干部，每次提及那段大学时光，他总是感念学校老师们的帮助。那时，他就在心里对自己说，以后有了能力一定要帮助贫困家庭的学生，让他们能完成学业、追求梦想。
勿以善小而不为
二零一六年，已是全球五零零强企业领导的胡鉴清回到浙江理工大学，表明了自己想资助贫困学子的来意，学校领导深受感动。他与艺设、经管等学院签下合约，成立了“接力棒”公益助学基金，这是他认为的对母校最好的报答。
他表示虽然开始的力量很渺小，但必须要迈出第一步。“一个人不可能改变全全球，但现在资助一个孩子、一零零个孩子、一零零零个孩子，以后就能让更多孩子改变命运。可是如果连最初的一都不去做，那么最终所能改变的永远都是零。”胡鉴清说。
基金成立后，胡鉴清便资助了一零名学弟学妹。平日里，他还会回到学校跟学生们座谈交流，以自身及身边朋友的经历鼓励他们自强不息，将来通过自己的双手改变家庭的命运。
胡鉴清说，在这些学生的身上，他仿佛看到了当年的自己。除了资金上的捐助，他愿意用自己的感悟去影响这些学弟学妹们。他相信，这种影响会催生更多的自爱、自强，以及更多的善。
“助学基金之因此起名为‘接力棒’，也正是希望这些被资助的学生以后走上社会，自力更生之后，也能够为更多的贫困学弟学妹们尽自己的一份力，反哺母校、反哺社会，勿以善小而不为。”胡鉴清说。
如今，在胡鉴清的带动下，浙江理工大学已有不少老师及已毕业学生参与到“接力棒”的助学行动中，一棒又一棒的接力相传，一定会有更多人的人生因此改变。
资助职业嘉奖拓展资料 第二篇
XXX老师，这个名字在北京交大早已成为办理民族助学贷款职业的代名词，同学们谈到她的时候总会用“热心”这个词来形容，同事们谈到她的时候总会用“尽职”这个词来形容，合作银行谈到她的时候总会用“信赖”这个词来形容，相关领导谈到她时总会用“放心”这个词汇来形容。
自从民族助学贷款职业开始实施以来，崔老师就在这里付出自己的热心、爱心、真心、诚心。多年来，她作为负责学校资助贫困家庭学生职业的老师，一个人完成了本需多人才能完成的大量的职业，在职业中经历了辛苦与波折，克服了各种的阻力和困难，赢得了学校领导、同事和银行同志们的赞不绝口，更为那些需要受助的大学生们解决了后顾之忧，为他们能安心学业，为他们的人生补足了动力。
一、进步业务素养
随着民族助学贷款职业的进步，各种新情况的出现，对从事民族助学贷款职业的老师提出了更高的要求。
为了全面落实民族资助政策，深入做好助学贷款职业，XXX老师在职业之余认真进修相关文件，深刻领会民族及相关部委民族助学贷款的政策，不断进步自己的政治想法水平和把握政策的水平，对于这项职业的导向和宗旨有了切实的把握，这为交大助学贷款职业的开展确保了路线。
做民族助学贷款职业，没有对相关政策的深入领会是不行的，光有学说不懂得实际程序也是不行的。每年的’助学贷款签约、发放和还款职业在操作程序上要求极为严格，为了能高效的完成职业，崔老师对办理助学贷款的全部流程及各个阶段的具体操作都进行了细致地了解和进修，并在职业中落实到每一项职业的细节，保证了这项职业的高度精准。
俗话说“学海无涯”，用崔老师的话来说，就是：“在进修中我真正得到了进步，也深刻认识到只有不断进修才能保质保量完成好职业，才能长久保持职业的青春和活力。”
二、兢兢业业职业
办理民族助学贷款职业的职业量是很大的，交大每年有四千多名学生需要进行签约、发放和还款等职业。目前学校资助办的职业人员短缺，这些职业基本上全部压在了崔老师的肩上。崔老师不畏难、不畏苦，一直以高度的责任心和使命感长期为家庭经济困难学生服务，假日不休息已经成为她的职业习性。崔老师为学校的资助职业做出了贡献，职业中不时地闪现亮点，创新性地开展职业，效果显著：
一、助学贷款职业专门化
二零零六年三月，XXX学校资助学生职业办公室调整内部机构设置，按照职业需要经调整成立和加强了下面内容多少中心的建设，即民族助学贷款中心、勤工助学中心、奖助学金管理中心和宣传教育中心。民族助学贷款职业从此走上了专门化管理的轨道，从申请、递交材料、审核、签约到后期的档案管理以及还款职业都有经过专门培训的职业人员进行指导，保证了学生的顺利签约。
二、助学贷款职业全程化
经过几年的操作和划重点，办理民族助学贷款职业已经从最初的校内办理延伸到校外，延伸到全程。
从新生录取通知书寄发开始，我们的职业就已经开始。崔老师组织编制了学校资助职业及助学贷款职业宣传册和相关材料，随同新生录取通知书寄给即将跨入大学的学子们，使贫困家庭新生及其家人清楚学校资助政策，解除他们的后顾之忧，保证了凡考入我校的经济困难学生百分之百入学。
新生报到，我校开设的绿色通道逐年创新、完善。二零零五年新生入学时，经济困难新生不但通过绿色通道顺利办理了入学手续，每人还得到价格二零零多元的进修生活用品，还为一些特困生免费发放了全套床上用品，其中大多数还安排了勤工助学岗位，使贫困家庭新生入学后的能立即感受到社会主义大学的温暖。同时，设置民族助学贷款咨询台，宣传资助政策，发放相关宣传材料。
之后的职业繁杂且要求高，签订民族助学贷款的手续是很严格的。XXX老师每年在组织学生与银行签订贷款借款合同前，总要先安排参与此项职业的各学院主管本科生和研究生的辅导员召开培训会，并对参加各项具体职业的民族助学贷款中心的学生进行专门的业务培训，在贷款学生与银行签订合同现场请银行的同志现场组织培训，在为学生详细讲解怎样正确填写合同协议之后，再耐心指导贷款学生具体填写合同文本，以确保他们顺利地获得民族助学贷款。
助学贷款职业还包含每年贷款的发放和还款的协助监督等职业。这对保证学校的正常财务和银行的正常运作提供了有力的支持。
三、档案管理规范化，信息管理数据化
这两项职业制度的实行，加强了助学贷款职业的后期管理，使得数据的使用更加的快捷，档案的保存更加的完整，也为督促还款职业提供了支持。
崔老师就是这样，在职业中不断拓展资料经验，创新职业，以上这些成果的取得很大程度上是XXX老师一手策划和组织的。目前我校已经形成了较为完整的一套民族助学贷款职业体系，高效运作着。
三、诚信，互助，合作
诚信，是目前在民族助学贷款职业中提到最多的词汇。
学校开展诚信教育，提倡诚信借贷，从各个角度加强对民族助学贷款的保障职业。在崔老师的倡议和组织下，交大以召开全校贫困家庭学生大会的形式对学生开展诚信及自强教育。在毕业生离校前专门组织召开了“XXX学校贷款毕业生诚信教育大会”，请中国人民银行的领导为贷款毕业生详细讲解了民族征信体系的职业运行情况，组织贷款毕业生进行了诚信还款宣誓，为进步学生诚信觉悟，进步还款率充分做好宣传教育职业。
其实诚信不仅表现为贷款学生对银行的诚信，也包含有学校对于银行的合作态度。XXX老师自开展助学贷款职业以来，积极与经办的银行建立密切的关系，做到互相信赖、互相领会、互相支持。
当崔老师和银行进行业务往来的时候，她已经不再是个人，更是交大的代表，是几千名贷款学生的代表。崔老师待人诚恳，职业中善于互助，和她合作是很愉快的事务。她为自己赢得了银行职业人员的信赖，也为交大和交大的同学赢得了信誉。诚信，最基本的交往法则，在崔老师身上发挥的淋漓尽致；合作，现代社会的生存法则，在崔老师身上同样表达的酣畅。
四、以真爱培育真爱
这些年来，崔老师为助学贷款职业付出了很多，也收获了很多。她用自己的真心真爱诚心换取了银行的认可同事的赞许，同时也用自己的热心爱心换取了学生的好评，二零零五年XXX老师因在学校资助职业中贡献突出荣获了交大教师最高荣誉奖——红果园奖。了解交大的的人都知道，红果园就是交大，红果园奖代表了交大人最深沉的情感。这荣誉，崔老师当之无愧。
几年来，近千名贫困家庭学生在民族助学贷款的帮助下顺利地完成了学业，谋得满意的职业或者继续深造，为他们创新了明天的希望。崔老师有一个梦想，就是播种爱心，用爱心培育希望，用爱心浇灌树苗的成长。她做到了。
五、在职业中不断奋斗、进取
交大的助学贷款职业开展到今天，应该说已经取得了不错的成绩，从管理和制度上都是相当完善的。这些成绩的取得是与XXX老师在职业中不断奋斗、进取是分不开的。现在，她依然奋战在资助学生职业和助学贷款职业的第一线，不断思索，不断划重点，不断改进。交大人和交大学子们对于学校资助学生职业的未来充满着期望，由于他们知道，有崔老师，他们的学业不会有阻碍；有崔老师，秋天不会萧瑟，冬天不会冰冷，只有春天般的温暖和夏天般的热诚。
迎春，别样美，只因那份爱，只因那份执着。
资助职业嘉奖拓展资料 第三篇
湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理职业。他始终以饱满的职业热诚，踏实的职业作风和认真的职业态度面对这项职业，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。
一、热爱学生资助管理职业，认真落实资助政策，受到学生和家长的赞扬。 麻城是民族确定的贫困县市，总人口一二零多万人，在校学生近二零 万人。麻城市学生资助管理中心自成立以来，肩负着义教资助、普高资助、中职资助、生源地贷款及其他的社会资助等职业，涉及范围广、职业特别繁重。每年上级下达学生资助任务后，唐常齐同志总是开头来说带领中心的同志认真进修有关文件，深刻领会政策灵魂，做到心中有数。同时，起草和印制宣传资料发送到各乡镇、办事处及有关学校，并积极联系新闻媒体，在麻城电视台播放，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和民族的惠民政策深入人心。
在平时的日常职业中，唐常齐同志经常深入基层、深入学校，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创新条件，同时对受助学生的情况进行调研、分析、检查和督办。通过广泛的宣传，使学生了解了民族的资助政策；深入的调研，掌握了第一手资料，为资助职业打下了坚实的基础。许多学生家长感动地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能继续上学，获得了公平的受教育机会。”有的家长对唐常齐同志说：“是你们用辛勤的劳动播撒了阳光和雨露，让我们感受到了党和民族政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”
二、身先士卒，克难奋进，怀着“三心”搞资助，深受同事的尊敬。
学生资助职业说到底，就是按照民族的有关政策做爱心职业。在学生资助职业中，唐常齐总是要求大家要饱含三种心情来职业：一是要怀着对党和民族惠民政策的感动之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职职业的诚挚、热爱之心。因此，唐主任在职业中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，他总是带领中心的同志，克服人手少、时刻紧、任务重等困难，加班加点，办理学生贷款。每天他都来得最早，走得最晚，除了组织和安排好一天的职业以外，他还亲自参与到办理生源地贷款的具体业务中去。由于办理贷款现场分为多少职业小组，按照职业流程分设在几处办公，因此，职业人员常常能在不同的地方看到他，不是正在热诚接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，或者是在埋头整理、签订合同。哪里最忙碌，哪里就有他职业的身影，哪里最拥挤，哪里就有他沉稳的声音。正是他用这种高度的事业心、责任感，和身先士卒、不怕吃苦的灵魂激励着职业人员，才使大家在四十多天办理二零零九年生源地贷款期间，自觉放弃了休息的时刻，加班加点，克服种种困难，成功签订了三七一一份新贷合同，接受了四一三份续贷申请，最大限度满足了广大贫困大学生的需要。
三、不断创新职业技巧，制定完善的资助管理制度，得到领导的肯定。
为了全面贯彻落实民族的资助助政策，确保民族的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，在他管理资助职业期间，进一步完善了学生资助机构，对几名职业人员进行合理的分工，并改善了学生资助的办公条件，保证了各项资助职业能够顺利、有序地进行。
为了坚持“公平、公正、公开”的规则，杜绝人情资助，他结合实际情况，制定了一系列资助管理制度。如：《麻城市家庭经济困难学生资助职业管理暂行办法》，从资助对象的认定、资助职业操作程序、监督管理多少方面作了具体的规定，做到有规可循，有据可查，增强了职业的指导性和可操作性；《麻城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助评审发放实施细则》，并附量化评分表，实行量化考核推荐。量化评分表将评审对象的家庭情况具体到人员组成、住房条件、家用商品、经济来源等进行学生自评和学校评分，并对特困户和暂不纳入资助范围的家庭经济较好户作了硬性规定。这一创新性的探索，不仅最大限度地保证了评审结局的客观公正，避免了人情影响，而且直观方便，易于操作；并专门下发了《市教育局进一步做好义务教育阶段教科书征订、发行和循环使用职业的通知》，对中小学教材征订发行职业和学校循环教科书使用、管理职业提出了具体要求，明确了责任，规范了管理行为。
他的这些职业管理措施和相关规定要求，使麻城的各项资助职业逐步规范化、制度化，为今后资助职业的进一步开展作了有益的尝试，并打下了坚实的基础。同时，这一系列的措施也受到了领导的肯定，在省资助网上以《面对情况，解决新难题，麻城市创新性开展职业》为题，向全省宣传推广。
麻城市学生资助管理职业开展到今天，应该说已经取得了不错的成绩，从管理和制度上都是相当完善的。这些成绩的取得是与唐常齐主任在职业中不断奋斗、进取是分不开的。现在，他依然奋战在学生资助职业的第一线，不断思索，不断划重点，不断改进，为麻城教育事业的美好明天，为构建和谐麻城而默默地奉献着自己的光和热。
资助职业嘉奖拓展资料 第四篇
二零一八年三月二七日,福建省教育厅等一八个部门对二零一七年“最美资助人”和“最佳学生资助职业单位”进行表彰。在“最美资助人”的名单的第一行，有这样一位老人，怀着一颗热心社会公益事业、关爱困难学生群体的美德之心，书写了一曲曲感人的故事。
他叫左允甘，福建省纪委原副书记，今年七六岁高龄。一一年来，他义卖书画作品二八零多幅，募集助学善款近五零零万元，资助五二一名家庭经济困难学子圆了大学梦。
笔墨丹青铺就学子坦途
左允甘出生在宁德市蕉城区的一个贫民家里，一九四五年，他父亲患病早逝，母亲坚定地把孩子养大。左允甘八岁时，母亲打定主意送他去读书，感恩的情愫很早就在他年幼的心灵里生根发芽。左允甘说：我是幸运的，当时，民族刚解放，对在校生实施助学金政策，我就是靠助学金念完中学的，应该说，我能有现在的好日子，是党和人民给予的。
一九六三年，高中毕业的左允甘，在学雷锋的高峰阶段参加了人民解放军，从战士、班长、指导员、参谋直至后来的师政委。转业地方后任福州市纪委书记、省纪委副书记以及省_、法制委委员。贫困而自立的成长历程，部队和地方的职业经历，锻造了左允甘坚毅、正直、乐于助人的好质量。长期的职业操作让他深深感到培养民族建设人才的重要性。同时，当他在职业中接触到大山里的贫困家庭，看到由于山区生活困难，许多孩子早早辍学，过早踏入社会，影响了家庭脱贫致富，他下决心将资助贫困学子上学当做自己的一份事业。
二零零七年，左允甘即将退休，他知道仍然有很多贫困学子需要帮助，而自己的工资毕竟有限，不得不认真思索：怎样帮助贫困家庭的子女上大学，做到“长流水，不断线”？爱慕书画艺术的他，想到了书画义卖捐资助学的点子。
二零零七年一月，在热心慈善人士支持下，他将几年来辛苦创作的一零五幅字画，在老家宁德市蕉城区进行义卖，募集善款三二万元，经有关部门批准，成立了“宁德蕉城乐善助学促进会”，当年就资助二二个农村贫困家庭子女上了大学。
二零一零年，正在漳州师范学院就读的钟婷，父亲因高血压引发脑溢血住院，做了两次手术，保住了性命，却差点变成植物人。母亲有点灵魂方面的疾病，弟弟又还在上学。堪忧的家境，让钟婷的求学路前途茫茫。左允甘在乐善助学活动中了解到她的情况，将她列为资助对象，圆了她的大学梦。
受助学生杨巧玲清晰记得，二零一四年八月二五日，她和其他五九名贫困大学生一起从“左爷爷”的手中各领到了三零零零元爱心助学金。“这就像及时雨”杨巧玲告诉记者，这让濒临失学的她重续了大学梦。
刚从福建师范大学毕业不久的陈华特别感慨。她说：“读书有时难免遇到心情低落，但一想到这笔钱，想到‘左爷爷’
人家非亲非故为什么要资助你？我就恍悟过来了，决心把书读好。”在校期间，她年年获得奖学金，在业余时刻积极参加当地红十字会志愿者活动，也在以实际行动帮助他人。
“能多资助一个孩子上大学，就能多解决一个家庭的困难，就为社会多培养了一个人才。”这是左允甘常说的话。走进左允甘的客厅，一组梅、兰、竹、菊水墨画格外引人注目。在左老笔下，梅的高洁，兰的空幽，竹的风骨，菊的清贞，通过细腻的笔触，层层渲染的色彩，艳丽多姿生机勃勃地展现在我们的眼前。他告诉记者，他将继续在书法和国画创作上潜心研磨，用自己的辛勤奋动，为慈善事业尽一点微薄之力。
书画有价，爱心无价，书画有形，真情无形。左允甘用画笔，为四季的美景留下了笔墨印迹，也为一个个寒门学子画出了求学的坦途。
随时援助帮困难学生解燃眉之急
“孩子，别担心，爷爷会帮你的。”
那是孙嵋鸿第一次见到左允甘。孙嵋鸿生活在一个独特的家庭，她的两个兄弟因智力障碍，生活不能自理，年近八零岁的奶奶常年卧病在床，家里的大致事全靠她的母亲打理。她的父亲则为一家人的生计四处奔波，由于长期劳累过度，父亲于前年因患肺癌不幸离开了他们。家里的顶梁柱轰然塌下，一家人陷入了绝望。
当意外的出现让这个柔弱的小姑娘准备放弃升学机会，挑起家里重担时，是左允甘伸出的援手让她看到了希望。左允甘知道后当即自己捐出三零零零元，还协调从乐善助学基金中捐赠六零零零元，解了孙嵋鸿一家的燃眉之急，同时他积极对接协调省残疾人福利基金会，为孙嵋鸿家庭争取到三万元补助。
“在我最困难的时候，碰到这样的好书记，我与全家都记得这份恩情，将来有能力了也要像他一样帮助需要帮助的家庭。”当回忆起这段经历时，孙嵋鸿仍然心怀感动。
其实这已经不是第一次帮助受助学子度过生活的难关，二零一二年六月，宁德市蕉城区八都镇猴盾村贫困家庭念高中的一七岁女孩雷惠斌遭遇了死神的威胁，她身患尿毒症和红斑狼疮两种重疾，需要血液透析换血，巨额的医疗费让她的父母坐立不安。左允甘得知这一情况后立即回乡，从个人创办的乐善助学促进会基金里拿出两万元资助雷惠斌治病，又从自己的退休金里拿出几千元汇给她，并安慰她要好好配合医生治好病。为了给孩子治病，左允甘还发出倡议，在他的影响下许多爱心人士伸出援手，帮雷惠斌渡过难关。坚定的雷惠斌终于战胜了病魔。
左允甘自己已经不记得几许次，当听到受助学子遇到困难时他毫不迟疑冲在前面，也不记得几许回，当了解到受助学子有经济上的困难时，毫不犹豫地从自己的口袋中掏出救助金。在他看来，每个人都有遇到困难的时候，只要受助学生能够将关爱化作自强不息、立志成才的强大动力，将来回报社会就足够了。
在十余年的时刻里，很多受助学子将“左爷爷”当做最亲的人，经常和他分享进修中生活中的点点滴滴，每当收到孩子们来信中讲到生活中遇到困境时，左允甘都毫无怨言地给他的孩子们寄钱去，并且一定要附上信件，鼓励他们坚定信心，战胜苦难。
正如受资助学子钟婷在给左允甘的信中所写的：“感谢无论兄弟们的帮助，让我在绝望中看到了希望，让我们看见了新的曙光。金钱有价，情谊无价，它不仅是物质上的帮助，而且在灵魂上不断鼓励与支持着我们，照耀着我们不断前行。”
语重心长激励学子奋发有为
对左允甘而言，钱的资助只是一部分，而更重要的，他想给孩子们带去灵魂的力量。
每当金榜题名那天，“左爷爷”都要对学子们表示祝贺，他说，乐善助学是一项关注民生、关心教育、温暖人心的民心工程，希望受助学生能把社会的关爱化作自强不息、立志成才的强大动力，化作关爱他人、回报社会的自觉行动。
一一年来，每年发放资助金的时候，左允甘都会为孩子们开一场座谈会，对他们讲道理、提要求。
对于即将走进校门的学子，左允甘常叮嘱他们，离开家庭走进大学校门，是真正人生的开始，要树立艰苦奋斗的想法，要有清醒的头脑，能够分辨是非，排除各种干扰与诱惑，随时准备接受艰苦磨炼。
“将来不论在党政机关还是自谋职业，聪明是决定影响，一定要把基础打牢。”左允甘经常提醒受助的在校学生要勤奋进修，大学生首要任务是读书操作、掌握聪明，要勤奋，勤能补拙，勿仗着聪明而懈怠。进修中会遇到多种困难，要有想法准备，风平浪静时不要得意忘形，一波三折时不必灰心丧气，要不断划重点，不断前进。
对即将参加职业的受助学子，他常常教导他们要有远大理想，生活的意义在于不断进修与奉献，成就他人，也成就自己，只有确定了路线，坚定不移，锲而不舍，把握精妙的今天，才能走进灿烂的明天。
一路走来，左允甘把这些资助过的孩子都当作自己的孩子，他就像一位爱心的父亲，在他们困难的时候送去关爱，在迷惑的时候为他们指引路线，看着他们飞翔。
前些年，有个受助大学生报考化学专业，读了一年认为专业不好，不想继续读下去，左允甘听闻后很是焦急，趁着这名学生春节回家的机会，特地找到这名学生跟他分析专业利弊和未来前景，经过开导，这名受助学生最终打消了放弃的念头。在了解到有名受助学生因受到不好环境的影响，进修成绩严重下滑的情况后，左允甘找到他交心谈心，督促他沉下心来，好好进修。
党的十九大召开后，左允甘给多名受助大学生写信、打电话，讲解十九大灵魂，鼓励他们作为年轻一代，要担起新时代新使命，更要有新气象新作为。
十余年来，左允甘最欣慰地是，他资助的孩子不仅在校成绩优异，出来职业创业，表现都不错。他说，做慈善不是为了宣传自己，更不是为了让大家觉得他这一路多么地辛苦，而是为了让孩子们成为对社会有用的人，等有能力的时候，再去帮助身边的人。
积极发动让更多人奉献爱心
“没有什么能比贫困学生不失学更让我高兴。”这是左允甘常说的一句话。
二零一四年夏天，左允甘因创作大量书画用眼过度导致左眼视网膜脱落，手术过后，医生叮嘱他要多休息，少写字作画，保护好眼睛。但他刚出院没几天，就重新拿起画笔。心疼左允甘身体的太太，责怪他不该这么不注意自已的身体，可他总对家人说：“我辛苦一阵子，所换来的是可能帮助一个人改变一辈子命运的机会，因此，我很高兴。”
而如今，他将这种乐善好捐的高兴，传递给了更多人。
当年他资助的第一批二二个农村农村大学生，已在各自岗位上勤奋职业，奉献社会。在左允甘的感染下，许多企业家和爱心人士也纷纷加入慈善接力，他们或出钱，或出力，为贫困学子伸援手。
宁德市蕉城区慈善总会志愿者从二零一三年开始，每年都进村入户，了解核实贫困生家庭情况，协助当地把需要受助学生及时汇总上报。左允甘对志愿者们说：“谢谢你们这么辛苦劳动。”志愿者们回答道，“无论兄弟们年纪这么大还为贫困学生四处奔走，不断创作书画作品，我们跑跑腿不算什么。”
一一年来，左允甘共举办过五次义卖活动，每次都携家人一起去布置会场，张罗义卖活动中的具体事务。他堂弟左允斌每次助学都发动爱心人士来参加。乐善助学十周年活动，他堂弟左允文捐出八万元。在左允甘的带动下，蕉城区委文明办、区民政局、区教育局等单位共同发起“慈善蕉城爱心联盟”，参与助学、助困等慈善公益活动。
福州东方投资公司董事长丁宁，了解左允甘的助学事迹后，发动公司全体员工参与助学活动，在二零一六年左允甘助学十周年时候，丁宁和员工一共捐出八万元助学金。福州蕉城商会在微信发动会员参与捐资助学活动。朗盛眼镜公司_霖董事长在左允甘的感召下，亲自开车带着验光师于去年九月到周宁县为六五个中学生验光配镜，价格六万五千元。香港籍林祥华等三位侨胞，平时经常请左允甘写字作画，在助学十周年时候，捐出二零万元助学款。左允甘的好友吴贤德、刘嘉水、林义耿等大力支持，积极发动爱心人士助学。
做慈善，有的人靠热诚做一天，有的人却是一辈子。左允甘，一个注定要与慈善结缘的暮年老者，正是用榜样的力量，唤醒大众的爱心，让更多的人加入捐资助学的队伍。
二零一八年三月二七日，在全省学生资助职业视频会议上，省教育厅领导对左允甘说：“你助学的事迹很感人，大家都要向你进修”。左允甘虚心地回答道：“退休后做一些力所能及的事，是应该的。”
左允甘，以心为笔，以情为纸，将真情书写在画纸上，铺就了贫困学子求知的坦途。
资助职业嘉奖拓展资料 第五篇
修素华同志现任学院学生职业处学生资助管理中心主任，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理职业。她始终以饱满的职业热诚，踏实的职业作风和认真的职业态度面对这项职业，赢得了领导、同事、学生与学生的认可，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。二零一零年获自治区教育厅表彰为“全区学生资助职业先进个人”。其主要先进事迹如下:
一、热爱学生资助管理职业，认真落实资助政策，受到学生和家长的赞扬
二零零五年学院成立学生资助管理中心以来，肩负着学生资助、生源地贷款、学生勤工俭学、奖助学金的评定发放等多项职业，及其他的社会资助等职业，涉及范围广、人员少，职业特别繁重。修素华同志认真进修有关文件，深刻领会政策灵魂，做到心中有数。同时，起草和印制宣传资料发放给系部学生管理人员、学生及学生家长手中，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和民族的惠民政策深入人心。
二、职业积极，出色完成各项资助任务，深受师生及家长的好评
学生资助职业就是按照民族的有关政策做爱心职业。在学生资助职业中，修素华同志在职业中怀着对党和民族惠民政策的感动之心；怀着对学生和家长经济困难的同情之心；怀着对自己本职职业的诚挚、热爱之心。在职业中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事、师生深受教育和启迪。
每年在办理学生资助时，她总是带领中心的同志，克服人手少、时刻紧、任务重等困难，加班加点，热诚办理学生贷款。在入学绿色通道中热诚接待、倾听学生和家长的咨询，耐心地向他们宣传解释相关政策和程序。二零一零年出色地完成了下面内容几项职业:
一、二零一零年通过绿色通道办理入学达八零零余人，办理助学贷款七六人，办理助学贷款万元；另外生源贷款一三七七人，通过审批放款有一二零一人，金额万元，最大限度满足了广大贫困大学生的需要。
二、积极开展征兵入伍学费代偿宣传职业，二零一零年完成了新兵应征入伍代偿学费职业九人。金额万元。同时做好学院三位同学基层艰苦边远地区民族学费代偿和补偿职业。
三、根据学院生源大部分来自于农村的实际情况，积极争取自治区扶贫办公室的支持，获得广西大石山区特困村屯贫困家庭子女职业教育试点工程项目的资助一零零人，每人资助一五零零元，连续两年，为贫困学子又添了资助通道。发放仪式于二零一零年一二月一日在我院阶梯教室隆重举行。广西电视台招生与就业栏目组、《金色通道》杂志社等派记者来校进行了采访报道。
四、千方百计开辟勤工俭学岗位，二零一零年给学院学生提供了勤工俭学四五零多人次，发放勤工俭学酬金三五万余元。
五、精心组织奖助学金的评定评审职业，完成了民族奖助学金、学院奖学金五二零零余人，万元的评审和发放职业。
三、制定完善的资助管理制度，得到领导的肯定
为了全面贯彻落实民族的资助政策，确保民族的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学， 她结合实际情况，制定了一系列资助管理制度。从资助对象的认定、资助职业操作程序、监督管理多少方面制订了具体的规定，做到有章可循，有据可查，增强了职业的可操作性，使各项资助职业逐步规范化、制度化，为今后进一步做好学生资助职业的打下了坚实的基础。
资助职业嘉奖拓展资料 第六篇
在会同县人民法院，有这样一位兢兢业业、默默无闻、大爱无疆的女法官，当大众得知她资助贫困学生上学的善举时，无不被她的事迹感动、敬佩和鼓舞。
二零零九年，由于职业的需要，黄新婷同志被组织安排到堡子法庭负责法庭的职业，面对辖区内十个乡镇的繁重职业，她认真履行宪法和法律赋予的责任，不辱人民法官的神圣使命，公平公正办案，在平凡的职业岗位上默默耕耘、无私奉献，为辖区的和谐稳定做出了积极的贡献，赢得了辖区群众的广泛赞誉。先后多次被评为该院的先进个人、调解能手和办案能手，二零一零年、二零一一年连续两年荣获县政府嘉奖，二零一二年被省高院授予“全省法院办案标兵”的荣誉称号。担任堡子法庭庭长期间，她共审结各类民商事案件四零零多件，结案率达到九三%，调解率达七零%，调撤率达八二%。
在职业中她具有男人的刚强，但生活中她却更具女人温柔、美德、博爱的一面。二零一二年三月她在会同县马鞍镇暂板村巡回办案时，对二零一零年她所审结的一起离婚案件当事人艾某进行回访。艾某是马鞍镇暂板村四组一四号的村民，二零一零年三月，经黄新婷调解其妻与他离婚。回访中，她看到艾某家徒四壁，甚感凄凉。后得知其子艾方正在马鞍中学读初中，由于家庭经济特别困难面临缀学的境遇时，顿时心生怜悯、热血沸腾。返程的路上，她直接到马鞍中学与教务处主任联系，了解艾方当前的进修和经济状况。经校方证实艾方确实是品学兼优的学生，时值初中毕业，因家庭经济困难面临缀学的可能。“绝不能让这个孩子断送前程！”听了校方的关于后，她在心里默默许诺。同时与家人简单联系，征得丈夫同意后，她便与艾方本人进行了交流，得知艾方渴望读书的心情，她坚定地表示愿意资助其完成所有学业，免其后顾之忧。这一举动让校方领导很是感动。“穷人的孩子早当家。”艾方虽然家庭贫困，但却特别懂事、好学。虽然父母离异，也阻断不了艾方前行的求学之路。就这样，在黄新婷的资助和关怀下，艾方这个品学兼优的孩子不负众望，以优异的成绩考入该县重点中学。来到县城读书后，黄新婷对艾方的关爱就更频繁和细腻，一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并对其嘘寒问暖、进行想法沟通，开拓他的视野、建立健壮的心理，想法设法地减轻艾方的想法包袱和进修压力。在黄新婷无微不至的关怀下，小伙子的进修成绩一直名列前茅并稳步提升。在黄新婷眼里，艾方已不一个简单的资助对象，而是她乖巧懂事的儿子；在艾方眼里，黄新婷也不只一个简单的好心人，而是用心用爱去关心他的妈妈。
黄新婷的资助事迹看似平淡，但实际上却是多么的不简单！从初中到高中，再到大学，艾方的求学路中将牵扯职业繁忙的黄新婷几许精力和心血！艾方每学期的学杂费、补课费和每月的生活费不是一笔小的数额，何况黄新婷家中上有老下有小，且夫妻双方父母年纪都大了，自己的儿子还在外读大学，这些开支都需要夫妻俩精心规划着来实现。虽然如此，黄新婷从未有过放弃资助艾方的念头，她总是对艾方说：“你安心读书，我会一直资助你完成学业直至学业有成。”她的父母和老公都在积极支持着她这一善举。她曾担心儿子会反对，但放假回来的儿子也高兴的告诉她说： “妈妈，我看好他！我支持你！”
黄新婷是个平凡的女人，她的事迹也是平凡的，但每件平凡的事里充满了爱，她用瘦弱的身躯谱写了一曲爱民之歌，更是为广大干警作出爱的榜样。她的爱，决不囿于自己的家庭。 二零一零年初，她承办的一起原告黄某某诉其公婆龙某某夫妇监护权纠纷一案，在审理案件期间得知被监护人龙某某生病发烧时，她及时赶去看望并给予了二百元钱的资助；在寒冷的冬天她发现小女孩的手被冻伤，又及时买药给孩子送去。精诚所至、金石为开，她无私的关爱取得了孩子的信赖，小女孩跟她说出了心里的想法，在案件开庭前便主动回到了母亲身边。一起棘手的家庭纠纷就这样被她的真心、耐心、爱心给软化了。她正是通过这样的办法方式感动了无数当事人，化解了不计其数的矛盾纠纷，办理了一桩又一桩的民商事案件。她经常说:“作为基层法院的法官，心中有爱是特别重要的，只要用这份爱去办案、就能取得好的社会效果！”
黄新婷的事迹被单位同事意外知晓后，她只是平静地说：“自己只是做了自己能做和该做的事务，我不图名利，更不是图他们对我的回报。我只是希望爱进修的孩子都能完成自己的学业，希望他好好进修，能培养一个对民族有用的人。”并呼吁身边的朋友：“我们稍微省点都能帮助这些孩子们，我一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高，希望大家也伸出援助之手，帮助莘莘学子圆大学梦!”
春去秋来，岁月无声。二十多年的法官生涯已经将她的生活与审判事业紧紧联系在了一起，她日复一日、年复一年，以法、以理、以情，办理着一起起看似琐碎却关系人民群众切身利益的案件，以实际行动展示着一名人民法官的为民情怀！爱是与生俱来的，在血液里流动，在骨子里结晶，它源源不断的由心而生，永不枯竭；她总是说助人为乐，付出总比得到好！她坚持每年都无偿献血，并经常轻松地告诉身边的人，这血不献也浪费了，献出去还能救人命，何乐而不为？
她的爱，一直在播撒、延续……
资助职业嘉奖拓展资料 第七篇
李维正，男，汉族，一九二九年七月生，_党员，江西省上栗县长平乡太塘村村民。
他扎根山区学校，奉献乡村教育三零余载；他不计回报，从微薄的工资中挤出钱来资助贫寒学子成就人生；他退而不休，创办长平人民教育基金会奖学奖教助学，让省级贫困乡连续二零多年无一人因贫辍学。如今，已是耄耋之年的他，依然心系教育、情系孩子、热心公益。他就是上栗县长平人民教育基金会创始人、终身名誉理事长李维正。
对自己“抠门”，助学却“一掷千金”
一九二九年，李维正出生在上栗县长平乡太塘村一个贫困家庭。二零岁时，他成为一名光荣的中国人民解放军战士。四年后，他复员回到萍乡，在张家坊乡、麻山乡等中小学校任教；一九六二年起任长平乡中心小学校长、长平中学副校长、长平乡教育组组长。
自身的成长经历，让李维正深知教育是山区孩子改变命运的重要途径。每每看到学生因家庭困难而辍学时，李维正特别痛心惋惜。
参加职业后，李维正把帮助贫困学生完成学业作为“良心事业”。面对因交不起学费而面临辍学的孩子，李维正自己掏钱给学生代交学费；见到有些孩子冬天赤脚上学，李维正拿钱为学生买鞋子防寒；得知有孩子吃不上午饭，李维正就买饭菜票送到学生手中。李维正对贫困学生有着独特的情感，竭尽全力帮助每一个需要帮助的孩子，让长平乡这个省级贫困乡实现“孩子上学一个都不能少”。
从教三零余年，李维正的心始终放在学生身上，生活中对自己“抠门至极”的他，对助学却“一掷千金”。在儿子李明利的记忆中，父亲在家里就是“甩手掌柜”，工资都是父亲自己支配,全家就靠着母亲的工资生活,小时候家里经常四个人吃一份菜。家里人知道父亲的钱是用于资助贫困学生,也都支持他。
通过读书走出山村的瞿刚，一直把李维正视为自己的恩人。五岁失去双亲的瞿刚，寄居姑父家。生活上虽有着落，但姑父家经济并不宽裕，上学读书成为瞿刚渴望而不可求的事。了解情况后，李维正找到瞿刚的姑父，允诺资助瞿刚小学到高中的学费。当瞿刚以优异成绩考入北京理工大学，正为学费发愁时，李维正又四处奔波，帮助筹集了万元学杂费。瞿刚参加职业，就从第一个月工资中拿出五零零元钱，托姑父给基金会捐款，成为爱心助学的“接力者”。
瞿刚仅仅是李维正资助的贫困学生其中一个。长平乡太塘村曾思瑶和曾金禄的父亲在意外事故中死亡，母亲重伤生活不能自理，姐弟俩跟着七零多岁的爷爷奶奶过日子，生活极为艰辛。为让姐弟俩能读好书、改变命运，当时已经资助了五个孩子的李维正，还是找到姐弟俩的爷爷，送去八零零元钱助学金，并连续八年每年都给姐弟俩送去四零零至八零零元钱，直到姐弟俩都以优异的成绩考上大学。
除自己资助贫困学子外,李维正还影响带动爱人、儿女参与其中。二零一一年，读高三的彭华奇，由于家庭困难，打算辍学外出务工，减轻家里负担。彭华奇的父亲在赶集时碰到李维正夫妇，诉说家里的困难。李维正了解情况后对老彭说：“读书能改变人生，一定要想办法让孩子读好书。”并当场与老伴商量，每年拿一零零零元支持彭华奇读书。一周以后，李维正和老伴就给老彭送去一零零零元助学金。
一个个生动的助学实例，不胜枚举。三零多年来，李维正用微薄的工资，帮助了一个又一个寒门学子。对于自己资助了几许学生，李维正把它当成隐私，从不外露。每当有人问起时，李维正总是很虚心地说：“资助别人，帮助别人，我不会去惦记，没有必要记有几许人，更不图回报，只希望他们能成为对社会有用的人就行。”
只讲奉献、不讲俸禄；唯有付出、不求回报
一个人帮扶,能力有限；众人出力，才能让更多贫困学子改变人生。李维正萌发了成立一个社会慈善组织募集资金助学的想法。
一九八五年，李维正光荣退休。在教育战线忙碌三零多年的他，本可在家安享晚年。但为了帮助家乡孩子读好书，一九九一年三月，李维正与几位退休教师牵头创立了长平教育奖励促进会（后更名为长平人民教育基金会）。李维正被选举为第一届理事会理事长。从此，他与老同事走上一条只讲奉献、不讲俸禄，唯有付出、不求回报的爱心奉献之路。
基金会创办之初，没有职业人员，李维正就一个一个地邀约；没有办公地点，他就借来一张办公桌开始办公；没有资金，李维正和几位牵头创办人，带头捐款筹集第一笔基金，并提出“三不”规则，即：不要一分钱报酬，不报一分钱餐饮发票，不图任何回报。
为争取更多爱心人士的支持，李维正白天徒步走村串户募集捐款，晚上起草章程、传书海内外，至今基金会的档案中还保存着一零零余封李维正写给海内外爱心人士信件的底稿。
“父亲退休后也不着家，每天很早出门募集爱心捐款，晚上披星戴月回家。”李明利说，“很多时候还被村民误会为骗钱的‘骗子’。”
几许个冬日，凛冽寒风挡不住李维正募集捐款的脚步；几许个夏日，烈日炎炎映照着李维正忙碌奔波的身影。李维正的爱心善举，得到了长平乡干部群众及长平籍乡贤的积极响应，一元、五元、一零元……基金会成立第一年就募集到捐款五万元，为四四名杰出学生教师发放奖助金。
一九九一年至一九九八年，李维正先后担任筹备组组长、筹委会主任、理事长。在这期间，他没有报销过任何费用、未领取分文报酬。一九九八年下半年，因身体、年龄等缘故，李维正辞去了理事长职务，但他仍四处奔走募集捐款。二零零八年一零月，基金会召开理事会，李维正自告奋勇，负责联系住在萍乡城区的理事。由于年近八零岁，劳累过度，李维正晕倒在萍乡市区街上，被人送进医院救治。二零一五年，基金会举办首个爱心助学捐款周活动，李维正捐款五零零零元，个人累计为基金会捐款万余元。同时，他的爱人、儿女都为基金会捐款，全家累计捐款三万余元。
仅靠爱心捐款资助，长平教育奖励促进会将难以维系。李维正与几位创办人商议，以爱心捐款作为基金，用基金利息和衍生收入助学奖教奖学，并争取到长平乡政府的支持，用基金在临街置地，建起了一栋六层共二零零零多平方米、集商住和办公为一体的基金会大楼，还购置了三个临街店铺。历经三零年的进步，基金会拥有会员四二零零余人，从起初不到三万元的总资产，进步到现在资产总值四零零余万元，年固定收入达五零万元。三零年来，长平人民教育基金会通过举办二九场奖励资助大会，资助、奖励贫困学生、杰出教师、贫困教师五七九一人次。
如今，虽然已是九二岁高龄，但李维正仍特别关心基金会进步，时常打电话到基金会了解情况，提出建议。“我现在走不动了，不能为基金会做什么事，希望基金会越办越好，帮助更多学子读好书。”李维正说。
“节俭自己，帮助贫困学子成就人生值得！”
走进李维正家里，餐桌是祖辈留下的老式方桌，卧室里是上世纪五零年代的花板床，最时髦的物件是上世纪七零年代儿子结婚时留下来的一张高低床，最值钱的电器是一台儿子留下的二一寸彩电和一台空调。这台空调是李维正八零岁大寿时，部分学生趁他不在家，“撬门而入”安装的。不了解情况的人，都以为李维正是“低保户”。
日常生活中，李维正一直保持布衣旧衫常相伴、一天两餐粗茶淡饭的俭朴作风。一次生病住在儿子家里时，李维正的儿子看到父亲内衣破旧不堪，心疼地说：“你们对自己太寒酸，老人内衣要好，贴身才保暖，你却破衣贴身；老人要少吃多餐，你却只吃两餐。”
二零零七年，村里修路资金有缺口，李维正四处奔波筹得五万余元。而他的牙齿脱落多年，乡里领导建议他去配套假牙，可李维正咨询几家牙科医院，听说要花七八千元，李维正直接拒绝了。他说：“我已经这个岁数了，就是可以报销，也没有必要浪费这些钱。”
随着年龄增大，病情复发，需要住院治疗，可李维正从来都不住大医院，他总是说：“住县医院花钱少，能为民族节约一分钱也是好的。”当大众问他为什么自己生活这样节俭、帮助他人却那么舍得时，他常说的一句话是：“节俭自己，帮助贫困学生渡过难关，看到他们不再因贫困上不了学，看到他们成就事业、改变人生，值得。”
爱心接力、薪火相传。在李维正及基金会一批爱心人士的影响带动下，曾经受到资助的贫困学子加入到基金会爱心助学队伍中，由曾经的受助者变为如今的资助人。长平乡石溪学校老师钟检，就读初三以及师范学校时期，一直得到基金会的资助。回乡任教后，她对学校的留守儿童格外关心，定期到留守儿童家里家访，开展“一对一”进修辅导，给孩子们购买进修资料和课外书。“基金会帮助我完成了学业，我要向李维正爷爷进修，把对基金会的感恩转化为对孩子们的关爱，用爱心和行动传承这份灵魂。”钟检说。任职电信公司部门经理的朱顺开曾两次得到基金会的奖励，回乡探亲时，他携妻带子专程到基金会捐款五零零零元。
李维正大爱无疆的事迹在长平乡父老乡亲中广为传颂。在他八零岁过生日时，长平中心小学赠送牌匾赞扬他“为人师表、仁爱永恒”；九零岁生日时，基金会赠匾“厚爱寿长”。
资助职业嘉奖拓展资料 第八篇
蒋海斌同志，_党员，系哲桥镇中心学校总务处主任，是哲桥中心校教育扶贫和学生资助职业的主要负责人。二零一七年以来，蒋海斌同志担任哲桥中心校教育扶贫负责人，在教育局学生资助中心和扶贫办公室领导和指挥下，把哲桥中心校的教育扶贫和学生资助职业开展的有声有色，圆满的完成了上级交给的各项任务：
一.建立了以中心校校长为组长，自己为主要负责人的教育扶贫和学生资助职业领导小组，让教育扶贫职业有了大脑。
二.修订并建立健全教育扶贫、学生资助各项规章制度，确立各校校长（园长）为教育扶贫第一负责人，确保扶贫职业有章可循，确保扶贫资金发放公开透明，确保资助对象（建档立卡等四类家庭经济困难）百分之百享受资助。
三.高标准完成上级布置的任务，教育扶贫职业事务繁杂琐碎，但蒋海斌同志对上级布置的任务不管是临时性的职业还是突发性事务，他都能及时完成。在耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台和全国资助管理信息体系资助信息上报中，不管是学生信息录入、还是学生信息修改都做到了及时和准确。他积教育扶贫各项活动；民族资助政策的宣传，他不但在中心校校长会议上着重指出，而且还下到各小学检查，确保民族政策宣传到位。在“四包”活动中他和普通老师一样，参加“大走访、大宣传、大帮扶”活动，一对一帮扶困难学生。在“一季一专题”活动中，参与教育局督导检查小组，职业认真负责，受到好评，组织和参加了“九八”助学和“慈善一日捐”活动，并捐献了自己的爱心。
四.及时准确按要求上报各项数据，为教育扶贫资金的发放提供了依据。确保入学的适龄儿童中的建档立卡等家庭经济困难学生百分之百享受资助。全国学生资助管理信息体系、湖南省精准扶贫“一单式”信息服务体系和耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台填报准确及时。组织和开展困难学生、幼儿生活费，入园资助活动，让学生感到温暖。
五.督促各学校按民族政策对家庭经济困难学生（包括建档立卡等四类人）免除学杂费，免除课本费，补寄学生生活费（未寄宿的开“天窗”补），对三-六年级的困难学生（建档立卡等四类人）免教辅费。
六.积极参与社会爱心人士捐赠活动。岁末时参加了“越野e族耒阳中队向哲桥中心完小一零名贫困学生捐赠了羽绒衣裤，保暖运动鞋及现金活动；组织了长沙市卢卢娃童装服饰有限公司在哲桥中心校向哲桥镇贫困家庭和二六零名贫困学生、幼儿捐赠了棉衣、棉裤、棉鞋的活动并担任捐赠活动主持人。
七.认真进修，不懂就问，不断超越自己。扶贫数据大而多，需要一定的电脑基础来处理。蒋海斌同志对自己不懂的数据处理难题经常向资助
