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这篇文章小编将目录一览：
- 1、现在还有人喜欢听说书的吗
- 2、教师怎样快速成长
- 3、公共领域僭越，我们早已无处藏身
- 4、作文春嫩不惧寒
- 5、2015年吉林中考满分作文：春嫩不惧寒
- 6、《萝卜书摘》app相关功能介绍
现在还有人喜欢听说书的吗
有人喜欢听书。
用耳朵阅读在睁戚迟一部分人看来已经是一种新的生活方式。
中国新闻出版研究院昨天公布了第十五次全国阅读调查报告，数据显示，两成以上受访者仔档有听书的习性，其中移动有声App平台已成为听书的主流选择。
很长时刻以来，一说到阅读，大众想到的往往是图书馆，书店里捧读书本的人群，随着移动互联网普及，Kindle，手机阅读等数字化阅读方式随之普及，越来越多的人开始在移动终端阅读，但无论怎样，这都还属于“看”书的范畴，数据显示，看已不是阅读的唯一方式，2017年，中国成年人的听书率为百分之二十二点八，较2016年的平均水平百分之悉李十七进步了5.8个百分点，0至17周岁未成年人的听书率为百分之之二十七点七，与成年人基本持平，移动有声App平台是最受欢迎的“听书途径，近年来，知乎，果壳，喜马拉雅FM，得到，百度小课等网络付费平台相继出现，听书成为这些赛道上的重量级选手。
教师怎样快速成长
——对于学校发书的一点感想
近日，学校给每位老师都发了一本教育随笔类书籍——《教师怎样快速成长》。光是这个书名，就可以折射出学校领导心情的急迫与热切，这是多么希望老师们赶紧找到各自成长的捷径与法宝，接着一路高飞猛进、日行千里啊。
由于是随笔类，文字又比较接地气，读来毫不费力，我两个半天就把它翻阅完了。但同时，我也看到还有同事压根没动，书上的塑料套膜都还没撕去。可见，较之领导，他们的心态更为从容淡定。
面对此情此景，我所想到的是：一个人的成长究竟有没有捷径？他人的成长经历是否可以复制为自己所用？教师的成长能快速吗？正如书作者罗树庚在开篇所陈述的“教师成长的秘诀归纳为六大素养，即：内驱力、进修力、行动力、沟通力、研究力、反思力。”瞧，首当其冲的就是“内驱力”。因此，即便有捷径、有技巧，一个人成长的前提也必须是内心真正有成长的欲望。而不是他人的鞭策与督促。
就我所在的学校来说，校领导的良好心愿一直人尽皆知，为老师们购书、发书，组织大家读书甚至举办读书分享、读书演讲、读书写作等等各式活动，号召也号召了，宣传也宣传了，表彰也表彰了，但最终似乎也没有哪一本书给人留下深刻印象，甚至影响老师们的心灵，直至产生系列的延展阅读，最终促发他们成长自觉。认真回顾，大部分的读书活动其实还真成了活动，活动结束了，书也就放下了。读书的初衷——激发内心，并没有实现。
因此，我越来越觉得，读书只是一种追求成长的方式与路径，而不能成为动机。但如果一个人拒绝成长，或者没有成长的梦想，买再多的书，举办再多的活动，又有何意义？
就我管理学校教师阅览室这几年，前来借阅书籍者寥寥，掰着手指都能数得出来人数。就更别提坐在这里静心捧读了脊闹。当然，这也并不意味着学校当真就没有老师爱读书了。有，还不止一两个。只是，他们读的是什么书呢？要么当下流行的小说，比如《摆渡人》《解忧杂货店》或者励志、心灵鸡汤类《我遇见一个人》《你才是自己的过来人》，又或者微信读书APP里的各种热门、仙侠类（我从微信读书关注好友里发现的）。也有一些女教师钟爱育儿类，一本又一本，乐此不疲。聪明渊博，几近专家。然而，他们却并不感冒学校选购的教育教学类书籍尤其是教育学说类。也就是专业阅读。
因此，难题的根本其实出在老师对自己职业的认知与觉悟到位与否。老师们愿不愿走出自己阅读的舒适区（专读自己爱读的），愿不愿挑战自己的阅读能力（读一些专业的），自己目前的教学能力、管理班级的水平足以胜任当下的职业吗？自己觉得面对每一个学生、每一节课、每一天都能游刃有余吗？如果答案是否定的，那说明我们需要专业阅读。
提倡老师读书，归根结底，还是要转变老师们的心态。也就是六大进修力之首的内驱力。一个在自己教学职业中感到有困惑，乐于思索，愿意四处寻找解决方案的老师，会不去阅读吗？何止是读书，他甚至还会自费去各地听讲座、听报告，又或在网络上购买课程，长期进修，不断精进。事实上，我身边也有这样的人，一个月也才两三千工资的女教师，碰到外出进修费用高达五六千元的活动，眼睛都不眨，宁可其他方面省着点，也要拼渣简了命似的去进修，去进修。就由于热爱，就由于想要究其因此。
而校长想要唤醒老师的灵魂，激发出他们的使命感与价格感的心情，其实与我们老师想要激发出学生进修的内驱力多么如出一辙。由于我们都明白：人的生长是自发的，借助外力效果并不会如意。
相比老师，如今的学生，除了被各学科任教的老师，还有家长们在一起使着劲地督促着、教导着，甚至动用权威压迫着在进修。由于势弱，他们也就能臣服的臣服，不能臣服的过一天是一天吧，最多也就落得差生的名声而已。
而教师成长呢，能让学校施压吗？或许班级的考试分数低了，学校领导还会叨唠几句，一个老师若是不读专业书籍，领导还能咋滴？苦口婆心？横眉冷对？都不现实嘛。奖优罚差？树立典型？也没有具体人性的操作手法啊。这也就不难领会樱梁罩学校职业何以难做了。
君子求诸己。既然老师那方行不通，我们就得从学校自身出发分析分析缘故了。就像我们发现有孩子不爱听课，开头来说得反思自己的课堂是否有趣，是否足够吸引人一样。发现老师动力不足，领导也该反思反思：是学校的制度不够公平吗？是学校的管理不够温度吗？是领导自身魅力不足吗？是激励措施不够到位吗？是环境气氛不够充沛吗？
我想，只有从根源处弄清了双方难题的症结所在，“教师怎样成长”这一意义重大的工程才算有了眉目。而只有解决了难题，我们才算真正迈开了第一步，继而才能继续第二步、第三步……
公共领域僭越，我们早已无处藏身
最初读哈贝马斯《公共领域的结构转型》一书时，像捧读无数学术书籍一样，只能感觉到文字晦涩、语句乏苦，总感觉缺少了那一种“来源于生活却高于生活”的美。
然而就在今天，实习的第三个周的周一，却真切地感受到了当今时代公共领域对私人领域的僭越。以往，看到再多新闻、再多故事，也只会以旁观者的姿态暗嗤几声，接着抛之脑后。而如今，才觉悟到很多事只有发生在身边才能真切的感受到它的可怕。
暑假在新闻网实习，被安排在了情感版，其中包括一个奇葩相亲粗耐群的水群任务，主要是为了防止冷群甚至死群。
今天上午，群里来了个小姑娘，代号柠檬，然而在里面呆了不到一天的时刻，她便退群了。
“我被人黑了，我觉得自己再待下去要疯了，咱俩加好友吧”这是柠檬退群前@我说的最终一句话。
之后私聊时，柠檬发了一张截图，告诉了我事务的缘由—-有人在某APP上发了她的QQ号和一些信息，导致一大片一大片的人加她QQ哔哔一些混话。
柠檬说APP上的消息是匿名发的，发的人声称赞的人破5000就爆她照片。而这所有的信息都是 匿名 发的，隐藏的滴水不漏、无从查起；群里400多人，我们看着那一片头像，像大海捞针一样无处下手。作为群里仅有的两个95后，当时只感觉我们是大海里的两片浮萍，在群里飘摇欲坠，不知什么时候就会被推入海底。有愤怒，有不满，有委屈，更有后怕；而最终我们对着那未知的对象吐槽谩骂了一阵后，又无奈地回归了平静。
“反正也没有拿稿什么损失，算了”柠檬讪讪地说。
事务翻篇了，可是谁知道在网络时代下，私人领域，还会遭受到怎样的僭越？
哈贝马斯说过， 个人领域具有排他性、独占性、非竞争性。然而，在这个时代，个人对他人的关注深入，却将私人领域演化为了公共注目下的社会产品。
小编认为‘楚门的全球》里，导演彼得威尔完美的阐释了公共领域对个人领域的僭越。当Truman Burbank发现自己活在大众视野里时，不知是何种感觉，或许就像小时候写的日记被同学擅自当着全班朗读；就像是你独自在家，热的扒光了衣服，一眨眼却发现自己站在了大街上受路人注目；就像薛之谦好好地住个酒店，却发现厕所用的玻璃没有门帘；就像一个偶像明星舒爽的挖着鼻屎却被全球直播，公共领域对私人领域的僭越，毫无预警且往往无法防范。
就像，柠檬遭遇的事件一样。
可惜的是在娱乐化经济的大环境下， 大家慢慢地习性以娱乐化的视角窥探公共领域对个人领域的僭越，越来越少的人去思索私人领域和公共领域的界限在哪里。而这种私人化难题过度进入公共领域其后果既是对私人领域的侵害，也是对公共领域的毒化……
开放性、匿名性、个人道德缺失、法律的不完备，在这个复杂却不完备的社会体系中，我们噤消凳孝若寒蝉，却习性旁观他人领域被僭越被窥探。当真的有一天，大家都赤身裸体的站在大街上，个人领域和公共领域的界限已无从分辨，不知会是悲哀的由于窥探而窃喜还是猛然觉醒幡然悔悟呢？
不论怎样，还是希望不要在更深更广泛的领域里发生私人难题的公开化
希望我们都能在我们的私人领域里自在随心
愿全球安宁……
作文春嫩不惧寒
在进修、职业乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么难题来了，到底应怎样写一篇杰出的作文呢？下面是我整理的作文春嫩不惧寒，欢迎大家分享。
作文春嫩不惧寒1
2月，一场季节的变动正在进行。冬，已悄悄的离开了，而春却缓步走来。
初春的气候虽不及严冬寒冷，但那丝丝的寒意却仿佛能沁入人的骨骼。就在刚刚，一场纷纷扬扬的春雪带着更为刻骨的寒意落下了帷幕。
望着窗外耀眼的银白，我决定出去走走，去看看春天到来的足迹。
所有的事物都被覆盖上了一层银白：白色的屋顶，白色的街道，白色的石头，绿……绿色的草！在一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托着一株翠绿的草。草的两片叶子，水灵灵，肉嘟嘟的，格外喜人。仔细一瞧是“吃春”——一种在最冷的时候冒头，喜欢生长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落的草。这正应了古人的名句：春色先从草际归。
“春天最冷的时候冒头，生长在石缝里、断崖下……只是一株娇嫩的草，却能够抵御寒冷？”我不解
带着这份不解，我了解了“吃春”。“吃春”，草本植物，生长于冬春交际、气候最为寒冷的时候。平时紧贴地皮，一下雪就支棱起来。以柔弱之躯，抵御寒冷，只为给春天报信。
“以柔弱之躯，阻挡寒流。”这不正是我们当代学生的风范吗！作为祖国新生代的花朵，我们秀丽芬芳却又柔弱娇嫩。但为了祖国和自己的未来，我们早早投身进聪明的漩涡。在里面进修、领会，掌握与克服一道道难关、一阵阵“寒流”.在困难面前，我们将渐渐由一个幼芽，成长为一株坚定不拔的草，一个不惧寒的祖国栋梁！
顺着原路返回，心中有感而发。起笔、落下……
在满窗银白的照耀下，“春嫩不惧寒”——多少蓬勃的大字跃然纸上。
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班级：八年一班
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作文春嫩不惧寒2
冬雪残，春光洒，枯了一冬的树已经长出了绿芽儿，小小的，嫩嫩的。它们在寒风中努力地成长着，真是春嫩不惧寒!我不禁想起了书法道路上我奋写米芾的情景。
暑假时，书法老师终于让我结束了智永真书千字文，开启了，漫漫米芾之路。拿着手中米芾的尺牍，这天马行空的字迹看得我眼花缭乱，更别说让我写了。老师看出了我的不安，安慰我：别怕，放胆去写，相信你可以做到。
是啊，不过就是一丝带着寒意的春风。
拿起毛笔，在练习纸上犹豫不决是否要下笔，看着其他人都在奋笔投入，我不禁心生怯意。但我还是鼓起勇气提起笔，凭着自己的感觉写下了第一个字，不行，太丑了，连结构都对不上，我勉强地又写了多少，可最终还是被老师点评得惨不忍睹。我真想放弃，可我耳边总响起老师的鼓励，眼前浮现出他对我期待的眼神，那眼神就似枝干输给绿的养分。
绿在枝干的支持下，勇气地面对寒风。
终点仍在远路线我招手。我不甘心放弃，米芾的字帖对我来说一个新的台阶，虽然我眼前只剩一望无际的灰色场地，但我一直相信自己有实力，于是我奋笔努力，将每一个字都按照老师的技巧一个一个去分析，渐渐地，我在点滴中进步，我顿时感到眼前一亮，加快了步伐。
那冬雪春光中的绿，一直在努力与寒风搏斗。
我发狠了，我抛却了一切杂念，奋写米芾，终于，我踉踉跄跄地靠近了那个遥不可及的终点，我并没有被困难吓倒。
绿终于战胜了寒冷，迎来卖悔了春天。
我也终于开出了花，它虽然不是最美的，码判也不是最早的，却是最珍贵的。冬雪残，春光洒，春嫩不惧寒，我不惧挫折!
作文春嫩不惧寒3
青春是嫩嫩的花，花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨雪霏霏，让我心醉却不堪憔悴。春寒料峭，而春嫩不惧寒。
轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的三月拂动大地；淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的雨划过天际。走进风里雨里，冷暖便知春意几许；无论有意无意，易碎的心不曾逃避。
叹青春一个花开花落的季节，意云卷云舒无人陪；叹人在夕阳黄昏后，陪着明天等寂寞。当一滴露珠从树梢悄然落下，有人用三十片药赊来了梦想、梦乡和梦香。
人生的季节有冬天，但也要坚定的度过。青春惧寒冷，严寒不会成为主宰命运的筹码，也不会成为阻挡狂风的屏障。
一筹莫展的时候，很喜欢去看蚯蚓上食埃土，下饮黄泉。上帝不曾赐予它强健的筋骨，锋利的爪牙，站在天平的两端，它失去了重量，但它却依然用那不曾被赋予的双中模正眼触知着这个全球；上帝剥蚀了它的羽衣，冰凉、寒冷，但它却赛过了六跪而二螯的螃蟹，赤足追逐人生的歌。
失意的时候，很喜欢去探寻前人的踪迹。在他们的字典里，暗淡了寒冷一词，普洒了乐观与奋斗的阳光。在身世浮沉雨打萍的日子里，是出师未捷身先死，常使英雄泪满襟的感叹，是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的长啸，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的执着，是天生我材必有用，千金散尽还复来的豪放。在这个全球里，青春不畏惧寒冷。
青春一个灿烂的名词，也是一段辉煌的历史，是千里金堤柳如烟的驿站，也是芦苇荡里落大雁的滩涂；是渔歌推开千张网的怡情，也是荷花映红水里边的神韵春嫩不惧寒。
作文春嫩不惧寒4
初春的阳光照进屋内，肆意挑逗着屋内的我。我看着地上活泼乱跳的.点点光斑，顿时泪水无声划过，滴落在受伤的腿上。
我一个爱做梦的女孩，我爱跳舞，崇拜杨丽萍。我经常憧憬着像杨丽萍一样拥有自己的舞台，拥有自己的观众，在万众瞩目下，在万千观众的喝彩声中为他们彰显舞蹈的魅力，诠释舞蹈的真谛。
每天，当第一缕阳光射进小屋的时候，我总会沐浴着它翩翩起舞，我总认为拥有了阳光，便拥有了自信，拥有了坚持梦想的勇气。然而，“吱——”刺耳的刹车声打碎了我所有的梦想，我的腿受伤了，需要动两次手术，而治愈的可能只有百分之五十，手术如果失败，我的命运只能是此生与轮椅为伴。
泪水再次划过我的脸颊，我害怕做手术，我害怕面对手术失败的命运。
“孩子，陪妈妈出去散散步吧！”妈妈轻轻地推开了我的房门。我转过身去，背着妈妈，闭着眼睛说：“我不去！”
“出去晒晒太阳吧，初春了，天气也不冷。”妈妈又说。
“妈——”拗不过妈妈，我被强行推出门。
一路上，我紧紧闭着眼睛，害怕注视太阳。但我仍然可以感觉到春日里阳光的温暖，她轻轻地洒在我的脸上、身上和受伤的腿上。周围依旧是车水马龙，没有由于我的悲伤而增一点黯淡。
“孩子，睁开眼看看。”妈妈不断鼓励我。
昂起头，我慢慢睁开眼睛，映入眼帘的是那熟悉的太阳，金光灿灿。此时的阳光仿佛比平时更加明媚，地上的点点光斑似乎也比平时更加活跃，好像是在为我打气。远处几朵迎春花在残雪中翩翩起舞，竞相开放，散发出迷人的清香。初春刚到，还透着几分寒意，但春嫩不惧寒，迎春花汲取天地雨露，顶着刺骨的寒风，开放了，报告着春天即将来临的信息。是啊，人不是也应该如此吗？只有凭借着坚定的意志，经历磨难才会更加成熟，才能迎接“天之大任”。
第二天，我被推进了手术室，手术很成功！康复后的第一个早晨，那一缕熟悉的阳光又射进我的小屋，我踏着陌生又熟悉的步伐，翩翩起舞。
春嫩不惧寒，生活的苦难更让人性情坚定，意志增强。
作文春嫩不惧寒5
这生活的水，不经意间便凝结在人生的冬季，将记忆的舟，搁浅在触不可及的昨日，但终有一片苇荡，盛放温暖，使我们无惧朔风凛冽。
岁月轻浅，温暖是你耳鬓间虚掩的华发。
每日早起，鼻息间必流动着一抹暗暗的香气，耳畔有了响动，是你在厨房中侍弄的菜肴，昨夜的那幕还历历在目，暗色的苍穹中是群星勾勒的痕迹，在元月的夜，台前的灯光如豆，散发着疲惫却温柔的光晕，氨氲在你青春不在的脸庞，抬头，时钟的数字已然标志着凌晨的到来，桌上的课业却还有很多，你摇晃着站起，拍拍我的肩让我坚持，又坚定地坐下，直到我终于收笔，无法想象现在的你是有多么疲累，我推开半掩的房门，看到你耳边愈加清晰的苍白，母亲!没有你，谁与我走完这长夜漫漫?
光阴潋滟，温暖是你笑靥间阳光的温度。
你我同窗几载，由当初的萍水相逢，若即若离，到今日的耳鬓厮磨，亲密无间，犹记那日泪夺眼眶，失去依靠般呆呆地坐在树下的阴凉里，看着天空中一方簌簌飞过的雁，内心空时，如同塞外的戈壁，坠入了一个不知名的时空，你找到了我什么也没说，默默将手搭在我的肩上，我抬起被迷蒙的双眼，你有些突兀地绽出笑颜，那阳光的温暖将我的泪渐渐烘干，手中可怜的成绩单也成了最无足轻重的存在。朋友!没有你，谁给我这芬芳的温暖。
流年低吟，温暖是你唇瓣间不变的叮咛。
起了一个绝早，在车子里与晨早的阳光一同来到考场，看到了你，红色的衣衫将你的双臂衬得素白，短而规整的卷发如同这一片墨绿色下方跃着的光晕，我走到你的面前见你正与另一位同窗聊得欢愉，优雅如云端的声音传递着可爱的心情，你转过头，看到了正呆立在一旁的我，嘴角的弧度上扬，眼睛中有喜悦的神韵，你丰腴的胳膊拍了拍我，我能感受到那真挚的情感，你两片薄唇轻启，告诉我不必紧张，语气中的期待和美好，明艳了整个无风的夏，听着你熟悉的亲切的叮咛，我的心境渐渐泰然，老师!没有你，谁来助我走出心灵的坎坷?
因了这方苇荡，我驰骋寒冬，享受着皑皑洁白的凉意。因了这片温暖，我将希望缩在手上，迎接着春暖花开的涩味，因春嫩而不惧寒。
作文春嫩不惧寒6
还在我很小的时候，父亲曾对我说过：“人的一生有如四季，少年为春，青壮年为夏，中年为秋，老年为冬。”他微顿，微笑着摸摸我的头，又说道：“你就是春，是蕴含了无限希望的早春。”
当时我并不是很明白父亲这话的真正含义，只是似懂非懂的点了点头。
这个寒假结束后，新的学期开始了。虽已立春，但丝毫没有春的迹象，寒风依旧萧萧，大地仍然惨淡。但我却特别兴奋，由于我被推选为“汉字听写大赛”的候选人。我渴望在这个春天展现自己的风采。
我从层层选拔中脱颖而出，成为前十二的选手，已值三月上旬。还没等我从兴奋中清醒，我便有了一个明确的任务——积累资料。每天都会有一摞新的资料需要掌握消化，量很大。我开始整天坐在桌边翻看资料，并且要积累记忆。累了，倦了，便起身望向窗外。虽是乍暖还寒的时节，我却明显感受到风已弱，看见大地也已有了星星点点的绿意，那是积蓄了一个冬天的力量，准备在春天厚积薄发的草芽。我笑了，我觉得我和它们真像，都在为旖旎灿烂的春景，坚持着。
三月下旬的春分时节，资料积累结束，还没喘口气，就是背记词典。一天必须完成90页！听到这个要求时，特别惊讶，又特别恐惧。但我知道，“开弓没有回头箭”。
职业量大多了。每天背记90页，当天就默写，根本就没有偷懒的时刻。还有许多功课作业要完成，几乎每天晚上都要熬夜。眼睛酸胀实在难受时，我仍然会起身望向窗外。
窗外，是逐渐蓬勃的早春之景。清明将至，大地回春。此时的春景已不同于早春，处处鸟语花香，莺歌燕舞。树木挺拔，嫩叶挂满树梢。还能望见许多花骨朵，含苞待放。它们在等待时机成熟，释放自己的秀丽。我自言自语“熬住就是一切”。
在最终一次角逐中，我顺利入围前六，代表学校出征。
我成功了！我抵御住了早春的严寒，迎来了自己的春天。
现在，我终于明白了父亲的话，目标尚未达成，怎能赍志而没？胜利就在眼前，怎能功败垂成？春已嫩，何惧寒！我永远要做那个旖旎春景中，最明亮的少年！
作文春嫩不惧寒7
嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大天然正以崭新的面貌展现在大众眼前。
我喜欢春天，不仅由于她有鸟语花香，春光融融的美景，更是由于她是希望和活力的象征。春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的灵魂激励着我奋力前行。
半树青葱，半树春。
恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。古往今来，年少而有为者比比皆是。“初唐四杰”其中一个的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。博通经史，属文日数千言。正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行!
半米阳光，半米香。
人生如四季，我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的app应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。他也曾因资金难题面临困境，但他笃定的说;“你不放手，失败才会撒手”。有志不在年高，追梦的路，迷雾茫茫，但我们依然要信心满满地走向前方，所有的磕磕绊绊都只是暂时的考验，对梦想“不放手”的温成辉成功后笑得清清爽爽，在路上的我们，对追求不言弃，也定能赢得痛痛快快，让我们的春天绚丽多彩，繁花似锦。
半院桃李，半院花。
身在考场的我们，正在用笔尖与试卷的窸窣声谱写着最动听的音符。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励中踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆，这个春天里，校园里的半院桃树和李树和我们一起共逐高中梦，一路欢歌，一路精妙。桃李用满树鲜花换一个春天的倩影，我们会用努力换一个无怨无悔的结局。
碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸快乐，将青春的道途，点缀得满径花香。而我将在这漫漫长途中，收获自己的风景。春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵!
解读
这是一篇语言优美、结构清新的满分作文。考生灵活地驾驭语言，把“春嫩不惧寒”的灵魂在文章中全面地展现出来。从结构上说，全文洋洋洒洒，充满散文的味道， “半树青葱，半树春”、“半米阳光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落间，把文章主体部分天然划分为三个层次，先由古代少年才俊写到正值青春年华的“我们;再由90后软件开发者写到信心满满的“我们”;最终结合“我们”身临考场的实际抒写“不惧寒”的心声。结构设计非常巧妙，读者一目了然。捧读这篇考场佳作，你会忍不住反复质量。考生的语言优美流畅，很能打动人心：开篇对春景的描绘，轻轻几笔，信手拈来，而春景毕现;三个“半……半……”的精巧设计，把优美的意境创设出来;小编觉得再用优美而精炼的语句把春景与青春、人生巧妙结合，画龙点睛，升华主题。
作文春嫩不惧寒8
春风一缕，私藏纯白记忆：春泥一捧，岁月白驹过隙。初春的万物，隐现于满城薄雾，向着阳光谈笑若然，不惧残冬余寒。
初春红梅，凌寒曾傲雪，暗香盈满袖。少年的王安石初入仕途，略有政绩，却遭人排挤，罢相免官，在险恶的官场，少年第一次领略到比鬼神更可怕的是人心。面对一张张冷血的面孔，身临冰冷的人际圈，他原本稚嫩的内心正在成长，开始正视充满虚伪的现实，最终推出了新法。然而接重而来的又是强权的打击，他却不再畏惧，孤独的反击，成为“墙角的梅花”，在初春的时节让暗香飘散。
芳草初生，风吹雨打湿，寒霜未折腰。奇虎360在上市之初，公司财力勉强维持营销。但一家新生的网络公司却引起大商家的警觉，在残酷的市场竞争中，360遭到了腾讯、百度等五大业界巨头的“围剿”，在足以压垮常人的巨大压力与猛烈攻击中，它没有畏惧，而是锐意进取，积极改革，冲破重重阻碍，最终成就了互联网界家喻户晓的名字，成为中国最大的免费安全平台。它就像一颗春芽，虽然没有经历过大树所经历的风风雨雨，却也在风雨中咬紧牙关，不畏雨的凄凉、风的寒峻。
流水潺潺，冰河初解冻，绵绵未断绝。很多年前，一个辉煌的民族在全球东方诞生，红色的旗帜飘扬，新生的活力充满华夏大地。中国饱经战乱之苦，在屈辱中终获新生。在祖国母亲的春天里，无数的反动势力企图将新中国扼杀在摇篮中。美帝禁商禁航，封锁中国将战火点到东北，燃到南疆。在复杂的国际形势中，新中国没有迷茫困顿，没有畏惧退缩，朝鲜告捷，越南退兵……中国用勇气的心书写一段盛世华章，如解冻的流水，再寒再冷，也不能凝固你的脉搏。
春寒料峭，惊飞北归鸟，春宵酒醒，醉语梦中人。初春纵不暖，何惧此中寒，枝嫩叶未全，安然迎风雨。我辈虽年少，春嫩不惧寒！
2015年吉林中考满分作文：春嫩不惧寒
真题
从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)题目：春嫩不惧寒
作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点自拟题目，写一篇文章。
中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子全球十余载，追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈，追求极点，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1980年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。
认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时刻，他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来，“全全球从事物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。
科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学全球，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。他在紧张的职业中体会到的是高兴，而非痛苦。凭借对科学的好奇心，对职业的热爱，对科研的责任心与担当，对信心的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。
“把科研职业一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族辉煌复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学家追梦人如今最朴素的梦想。
作文要求：
(1)要自在、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外，其他文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
解读
《春嫩不惧寒’里面的关键词即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即“初春”、“早春”，可以引申领会为一个人的少年时代，而正在读书的青少年也正是“春嫩”时节;“寒”即“寒冷”，引申为人生路上的苦难、挫折、磨砺等。可以从语句的本义写天然界的某种事物，是怎样不畏惧冬末的严寒的;可以从引申义(比喻义)的角度，写某个少年是怎样不畏惧人生路上的艰难执着前行的。
写作时，“春嫩”或“不惧寒”在文章中应该有一个特写的镜头：写早春寒意料峭的景象或初春某种花草伴雪成长的景象，以此来烘托文中的人物，使腊册饥人物的情感天然地抒发出来。纵然不是诚实的“春嫩”或“不惧寒”，但我们为了突出文章中心的需要，不妨可以在文中描摹带有“春嫩”、“不惧寒”的诗意环境，把人物置身于这样的环境之中，既增强了文章的诗意气氛，又照应了题目，使文章主题得到升华。
第二篇文章是材料作文。试题给出了摘选自《人民日报》的449字的材料，材料展示了中国科学院院士薛其坤带领团队从事物理研究并取得辉煌成绩的事迹，并通过他的言论表现了薛其坤及其团队为追求梦想，刻苦钻研，以苦为乐的质量，赞美了他们对科学的好奇心，对职业的热爱，对科研的责任心与担当，对信心的坚守以及勇于探索，刻苦钻研的灵魂。
写作时，可以从记叙的角度入手，写自己身边的某个值得敬佩的人献身事业、以苦为乐的诚实事件，也可以发挥合理的想像，记叙薛其坤院士早晨7点姿手到晚上11点在实验室里职业的经过，也可以模拟写作薛其坤院士的日记，形成一篇展示薛其坤院士为研究物理学、精心教育学生而无私奉献灵魂的自述文章。还可以以议论为主要表达方式，阐释“刻苦是攻坚克难的第一秘诀”、“梦想点燃精妙人生”、“坚持成就梦想”等见解……行文中选择其中一个角度即可，不必面面俱到。这篇文章，也可以在写作的形式上下功夫，写成日记、书信、演讲稿、人物访谈等都应该是一种创新的表达。
误区
误区一：思考僵化。“春嫩不惧寒”一题富于诗意，必须在较好地完成现代文阅读《雪地“吃春”》的基础上，准确领会题目，才能把文章写得充实具体。有很多考生受现代文阅读的影响，不敢发散思考，在自己的文章中也大肆地写“雪”，写在雪中发生的事务，接着生硬地往题目上扣，根本没有体现出“不惧寒”的主题。
误区二：内容浅易。在具体的写作中，“春嫩不惧寒”体现出引申义或比喻义，体现出自己或他人不怕困难、勇于战胜挫折的灵魂。不能对“春嫩”领会过于浅易，简单地认为是轮返“春天的各种事物太鲜嫩，由于春天来了，根本不用惧怕冬天的寒冷”，这样领会，就与命题者的命题意图完全相反了。也不能领会为“春嫩不应该惧怕寒冷”，这也绝不是命题者的初衷。
误区三：主题泛滥。材料作文所提供的材料往往会出现多个感悟最深的写作角度，不能由于自己占有的素材少而在一篇文章中涉及多个角度。在“薛其坤带领团队发现量子反常霍尔效应”材料中，出现了“坚持”、“刻苦”、“梦想“等多个角度，如果面面俱到地去写，会顾此失彼，哪个方面都不会写的太充分，主题天然不会得到凸显。
误区四：审题偏颇。材料作文最怕审题出现偏颇。写作前，一定要反复阅读材料，抓住材料中的关键句。不能太过于强调材料中无足轻重的语句。如针对材料中“科学研究”、“培养学生”、“等词句去设定写作角度、确定写作主题，就很难写出切合题意的考场佳作。
范文
春嫩不惧寒
嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大天然正以崭新的面貌展现在大众眼前。
我喜欢春天，不仅由于她有鸟语花香，春光融融的美景，更是由于她是希望和活力的象征。春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的灵魂激励着我奋力前行。
半树青葱，半树春。
恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。古往今来，年少而有为者比比皆是。“初唐四杰”其中一个的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。博通经史，属文日数千言。正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行!
半米阳光，半米香。
人生如四季，我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。他也曾因资金难题面临困境，但他笃定的说;“你不放手，失败才会撒手”。有志不在年高，追梦的路，迷雾茫茫，但我们依然要信心满满地走向前方，所有的磕磕绊绊都只是暂时的考验，对梦想“不放手”的温成辉成功后笑得清清爽爽，在路上的我们，对追求不言弃，也定能赢得痛痛快快，让我们的春天绚丽多彩，繁花似锦。
半院桃李，半院花。
身在考场的我们，正在用笔尖与试卷的窸窣声谱写着最动听的音符。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励中踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆，这个春天里，校园里的半院桃树和李树和我们一起共逐高中梦，一路欢歌，一路精妙。桃李用满树鲜花换一个春天的倩影，我们会用努力换一个无怨无悔的结局。
碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸快乐，将青春的道途，点缀得满径花香。而我将在这漫漫长途中，收获自己的风景。春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵!
解读
这是一篇语言优美、结构清新的满分作文。考生灵活地驾驭语言，把“春嫩不惧寒”的灵魂在文章中全面地展现出来。从结构上说，全文洋洋洒洒，充满散文的味道， “半树青葱，半树春”、“半米阳光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落间，把文章主体部分天然划分为三个层次，先由古代少年才俊写到正值青春年华的“我们;再由90后软件开发者写到信心满满的“我们”;最终结合“我们”身临考场的实际抒写“不惧寒”的心声。结构设计非常巧妙，读者一目了然。捧读这篇考场佳作，你会忍不住反复质量。考生的语言优美流畅，很能打动人心：开篇对春景的描绘，轻轻几笔，信手拈来，而春景毕现;三个“半……半……”的精巧设计，把优美的意境创设出来;小编觉得再用优美而精炼的语句把春景与青春、人生巧妙结合，画龙点睛，升华主题。
《萝卜书摘》app相关功能介绍
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这些画面之缤纷，故事之绮丽，令人沉醉。
笛卡尔说『我思，故我在』
面对文字，我们用想象和思索构筑起自己的全球，体验纯粹的存在感。可以天马行空，可以悠然自得，可以握拳屏息，也可以凝神专注。所有的认知与感受，都是诚实的。但这个全球只属于自己一人，别人难以触及，难以进入，更难以领会。
当我们被同一段文字触动心弦，那些共鸣之音，在哪？而拨弦的人，又在哪？
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与有趣的灵魂，相遇在字里行间
