演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感诚实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是范文网小编整理的读书的演讲稿5篇(关于读书的演讲稿5)，供大家阅读。
读书的演讲稿1
各位领导老师：
大家好：
我今天演讲的题目是：“改变，从阅读开始”。我想我是最应该去认真读书、汲取更多聪明的人。从高中起开始学美术，艺术生的文化课相对较差一些，高中、大学，很多的时刻给了专业课，本就懒惰的我读的书屈指可数。现在我担任小学二年级的语文教学职业，面对孩子们纯洁求知的眼睛时，我常常觉得慌乱、心虚，总觉得自己能够带给孩子的太少太少。
因此读书成了我生活中必不可少的一样事务，教师恰如其分的比喻引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来；灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来；妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，亦因读书而来。我一直坚信读书能让我成为有魅力的教师！
一、与孩子们共读共乐
为了培养孩子们读书的兴趣，我经常与孩子们一起读书，因此童书也就成了我的必读书目其中一个。晨诵、读写绘自不必说，从秋诵到冬，又从春诵入夏，从金子美玲、谢尔大叔到顾城、金波，一首首诗歌印入了孩子们的脑海，也印入了我的心。每周一课的读写绘是孩子们最期盼的课。每隔一段时刻定期向孩子们推荐一部书，有的是学校里发给班级的，有的是从孩子们那寻来的，推荐给孩子之前，我都要把它看一遍，接着精心的准备一个推荐语录，签上我的名字，在班级传阅。一般推荐的这本书班级只有一两本，我也不要求必须去买，互相传阅着读，孩子们读的更起劲了，真的是“书，借着读更香”。书籍，拉近了我与孩子们的距离；书籍，成了我与孩子们共同的生活密码。
二、阅读经典教育着作
在新教师培训上，一位校长曾说“读书，是成为名师的必由之路”，作为老师，要阅读经典教育着作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更远。因此，也在一直试着读苏霍姆林斯基、吴非、刘铁芳等教育大家的着作，增强自己的教师专业素质，打下坚实的学说基础。感谢学校定期给教师发一些书籍、报刊，提供了浓厚的读书气氛。《孩子的早期阅读课》一书，为我解决了最实际的困难，上半学期刚执教，我搞不清读写绘、晨诵该怎么上，上哪些内容才适合，怎样才能上精妙，在这本书里我找到了答案，众多的教学案例及分析，以及绘本书目、童诗的推荐，让我有了路线。管建刚的两本教学作文系列用书为马上就要执教三年级，面临作文教学的我先打下了基础。教给学生一滴水，教师应有一桶水，但杯水不添，又怎会不干，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，惟有常学，方得常新。
三、不拘一格，广泛阅读
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”我们不一定只是把自己限制在教育学说的着作上，当你觉得枯燥了，不妨看看其他的，对人的成长、气质都是有利的。对了，还有网络也是不可忽视的哦，现在不是流行微阅读吗，电脑上的一些短篇小文章偶尔读读，也让自己的想法更开阔了许多。我还有个习性喜欢看电子书，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手机看的，还有《窗前的小豆豆》等哈，不过要注意保护眼睛，似乎有点损伤视力。
四，读书心得——《改变，从习性开始》
最终，我讲一点点近期正在阅读的《改变，从习性开始》，看她的书之前先了解了有关她的故事，知道了顾老师用书籍的力量改变了一个小女孩的诚实故事，知道了顾老师曾承受失去爱人仅一个月后为了孩子们的呼唤拖着病躯回到教学中时，我真的被她感动了。看完了书里那 73 篇饱含真情的书信时，我觉得顾老师不再“普通”，那一封封书信传递着顾老师对学生的爱，对教与事业的爱。每周一篇给家长的信，在信中及时反馈学生的进修状况，并给家长提供一些家庭教育技巧，还精心挑选一些学生课外读物供家长参考。一封封的书信无疑使家长更信赖老师，架设起了家校沟通的桥梁。这本书中，有很多地方值得我们进修借鉴，对我们的职业有很强的指导性，尤其适合我们年轻教师进修。
也许，我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生活的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生活的拓展。 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。改变，从阅读开始。
读书的演讲稿2
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。说白了，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的灵魂食粮可反映出他的内心全球。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢？怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。
z这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学素质做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也？则瞠目结舌。这种满身铜臭的.人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。
古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人素质精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华（用“灵气逼人”一句不算夸张吧？）还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”
为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生活中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定？但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜？这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。
相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，天然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也！固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。
对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的想法和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，天然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
读书的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx，今天我演讲的题目是——《我读书，我高兴》。
小时候，妈妈就告诉我：书，像一双千里眼，让我们了解全球；书，又像一个时刻隧道，带我们回到远古，看见未来；书，更像慈祥的聪明老人，把深奥的聪明传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的路线。虽然这些大道理我不是很懂，然而妈妈每天陪我读书，使我养成了喜欢读书的习性，在妈妈的帮助下，我读了很多书：文学的、艺术的、聪明的、科技的、想法的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的聪明渊博；这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的聪明和经验，让我在人生的航行中奋勇前进，在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里的同时，它也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股’里面的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的快乐生活；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们辉煌祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国；一本《冒险小王子》让我学会了勇气和聪明。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心，互相领会，互相帮助。
跟书交朋友，我懂得了许多科学文化聪明；博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名五年级的小学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，见证了我成长的脚步。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地质量。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静秀丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中质量他们对生活、生活、天然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入了书的全球，一天进修的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。
我读书，我高兴，读书伴我成长。人生一个漫长的经过，随着生活的延续而不断延伸，人生没有完结，进修就不该停止。“一数春风千万枝，书香阵阵拂面来。”同学们让我们携一缕书香，共一份月光，心手相挽，一起遨游聪明的海洋，走进聪明的殿堂，去攀登这人类进步的阶梯，成为聪明的富翁，灵魂的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书的演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
我从小就喜爱读书，我房间里的书架上摆满了各式各样的书，有《安徒生的童话》、《中国少儿百科全书》、《十万个为什么》等等，也有许多杂志、漫画等期刊，听姥姥说，我两岁的时候就特别爱听故事，每晚睡前总要听上二、三个故事才能睡着。正由于我小时候爱听故事，因此我刚上幼儿园就懂得很多聪明。那时候我总喜欢逛书店，让姥姥给我买书看，其中《两朵小花》这本书告诉我做人不能自私，当小姑娘把花摘回家后，花儿痛苦的样子，至今仍印在我的脑海里，渐渐地我爱上了读书，如今读书已经成了我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读，我爱读《西游记》由于在这里我知道了做人要勇气、美德，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。
我一天天长大了，读的书越来越多，每次去书店，我都舍不得离开，总看不够，后来我和姥姥约定，每个周末去书店看书，来满足我读书的梦想，这样每遇到我喜欢的书，我就买回来爱不释手的读着，看《当危险来临的时候》教我遇到危险时要勇气沉着面对，以及采取的措施;读《生活之谜》让我了解了人类的进化史，以及许多人各种奇异的生活习性……，我非常喜欢读书，什么时候都爱读，就连上洗手间的时候，也要拿本书读，姥姥说爱读书是个好习性，我越看越有劲，每天我会抓紧时刻写完作业，练完琴之后就拿上书津津有味地读起来，我觉得读书是一件很高兴的事。
我陶醉在书的海洋中，我从书中学到了很多聪明，懂得了做人的道理，书是我永远的朋友。
读书的演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《读书的高兴》。
鱼儿爱在大海里自在自在地游来游去;蜜蜂爱在五彩缤纷的花海里欢快地采蜜;我爱读书，我爱在丰富的聪明的大海里慢慢地遨游。一走进书店，我就会马上被书里精妙的内容给吸引住;一走进超市，我就直奔书架，琳琅满目的商品没有使我停下脚步;一上街，我的脑海里只有看书、买书;在家里，我对书更是爱不释手，因此，大家都叫我“小书迷”。
我爱书，更爱读书，由于读书有无穷的乐趣。
从我懂事的那天起，作为老师的妈妈就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领入了书的全球。小时候，每到晚上，我最盼望的就是妈妈给我讲故事了。妈妈讲的故事让我看到了一个个精妙、奇妙的全球。我多么想摸一摸皮诺曹的长鼻子;多么想与孙悟空一起去西天取经;多么想与长袜子皮皮成好朋友，与她一起开心地玩耍……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。由此，我对书产生了深厚的兴趣。从此我爱上了书，爱上了读书。
上了小学后，我学会了拼音。妈妈给我买了一些带拼音的书。我开心极了!从此，我就开始自己读书。《昆虫记》让我发现世间万物如此有趣，如此奇妙;《十万个为什么》让知道了大天然的秀丽与神奇……读书，开阔了我的视野，增长了我的聪明。
这个学期，学校开展了“朝阳读书活动”，我读到了很多的好书。从《爱的教育》这本书中，我认识了一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但他们心中都充满着爱。我从他们身上学会了爱;《假如给我三天光明》让我懂得了要珍惜生活，自强不息;《安徒生童话》里的故事很有趣，很生动，我为丑小鸭变成白天鹅感到高兴……一做完作业，我就迫不及待地走进书的全球，当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，心里特别难过，几颗伤心的“金豆豆”从我的眼眶里流了出来;当我看到两个坏商人被一位聪明的老人捉弄了一顿时，我情不自禁地笑了，几颗开心的“金豆豆”又从我的眼眶里流了出来……书是我的开心果，是我的好朋友，每当我不高兴时，我就走进书的海洋，烦恼便被抛到九霄云外去了。
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我一边认真读书，一边细细品尝优美的语句，再把它们摘录下来。读书既让我感到高兴，又教给了我做人的道理;既丰富了我的聪明，又进步了我的写作水平。“读书破万卷，下笔如有神。”现在我写起作文来得心应手，特别轻松。
高尔基说得好：“书是人类进步的阶梯。”好书，如长者，谆谆教导;如朋友，心心相印;能积累语言，丰富聪明，而且能陶冶情操，受益终生。我爱书，更爱读书。同学们，让我们一起迎着朝阳，都来读好书吧!
