七年级《狼》原文解析：重点翻译与聪明点全掌握
一、七年级《狼》原文概述与背景
七年级语文教材中的《狼》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说，选自《聊斋志异》。故事讲述了一个屠夫在傍晚回家途中遭遇两只狼的跟踪，最终机智脱险的经历。这篇文章情节紧凑，语言精炼，是进修文言文的经典范本。
为什么这篇故事能入选七年级课本？由于它不仅有趣，还能帮助学生掌握文言文的基础词汇和句式。比如“缀行甚远”“眈眈相向”等短语，都是考试常考的重点。
二、七年级《狼》原文逐句翻译与注释
让我们逐句解析七年级《狼》原文，看看这些文言句子到底该怎么领会：
1. “一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨”
– 翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里的肉卖完了，只剩下一些骨头。
– 注释：“止”通“只”，表示仅仅。
2. “途中两狼，缀行甚远”
– 翻译：路上遇到两只狼，紧跟着他走了很远。
– 注释：“缀行”指紧跟，“甚远”表示距离很长。
3. “屠惧，投以骨”
– 翻译：屠夫害怕了，就把骨头扔给狼。
– 注释：“投以骨”是“以骨投之”的倒装，意思是“把骨头扔给它们”。
……（依次解析重点句子，保持口语化表达）
三、七年级《狼》核心聪明点拓展资料
学完原文后，这些重点聪明必须掌握：
1. 文学常识
– 作者：蒲松龄，号柳泉居士，清代文学家。
– 出处：《聊斋志异》，“聊斋”是他的书屋名，“志异”意思是记录奇异的故事。
2. 重点字词解释
– “前狼假寐”中的“假寐”指假装睡觉。
– “一狼洞其中”的“洞”是名词作动词，意为“打洞”。
3. 故事启示
– 狼虽然狡猾，但贪婪害了它们。
– 屠户从害怕到冷静反抗，说明遇到危险要机智应对。
四、怎样高效记忆七年级《狼》原文？
背文言文觉得难？试试这些技巧：
1. 分段记忆：把故事分成“遇狼—惧狼—斗狼—悟狼”四个部分。
2. 重点词标记：圈出“缀行”“眈眈”“假寐”等考试高频词。
3. 情景联想：想象自己是屠户，边演边背会更生动！
记住，七年级《狼》原文不仅是考试重点，更教会我们面对困难时要冷静聪明。多读几遍，你一定能轻松掌握！
