放苹果教学设计教学实录
？教学设计
教学目标：
- 聪明与技能：了解苹果的品种、生长环境和营养价格。
- 经过与技巧：通过观察、讨论和实验，培养学生动手操作和观察力。
- 情感态度与价格观：激发学生对天然科学的兴趣，培养爱护植物、保护环境的觉悟。
教学重点：
- 苹果的品种及特点
- 苹果的生长环境
教学难点：
- 苹果的营养价格
教学准备：
- 苹果若干
- 苹果品种图片
- 苹果生长环境资料
- 实验器材（如显微镜、放大镜等）
教学经过：
导入
- 教师展示苹果,引导学生观察，提问：“你们知道这是什么吗？”
- 学生回答后,教师划重点：“今天我们要进修的是苹果。”
新课讲授
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苹果的品种及特点
- 教师展示不同品种的苹果图片,引导学生观察并描述其特点。
- 学生分组讨论,分享观察结局。
- 教师拓展资料不同品种苹果的特点。
苹果的生长环境
- 教师播放苹果生长环境的视频,引导学生了解苹果的生长经过。
- 学生讨论：苹果生长需要哪些条件？
实验操作
- 教师分发实验器材,指导学生进行苹果切片实验。
- 学生观察切片,讨论苹果的内部结构。
- 教师引导学生思索：苹果的营养价格在哪里？
拓展资料与反思
- 教师拓展资料本节课的进修内容,强调苹果的品种、生长环境和营养价格。
- 学生分享自己的进修心得,提出疑问。
？教学实录
导入
- 教师展示苹果,学生回答：“苹果。”
- 教师引导：“今天我们要进修苹果，你们知道苹果有哪些品种吗？”
新课讲授
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教师展示苹果品种图片,学生观察并描述特点。
-
学生分组讨论,分享观察结局。
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教师划重点：“苹果有红富士、青苹果、黄元帅等多种品种。”
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教师播放苹果生长环境视频,学生讨论生长条件。
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教师划重点：“苹果生长需要阳光、水分和土壤。”
实验操作
- 学生进行苹果切片实验,观察内部结构。
- 教师引导学生思索：“苹果的营养价格在哪里？”
拓展资料与反思
- 教师划重点：“今天我们进修了苹果的品种、生长环境和营养价格。”
- 学生分享进修心得,提出疑问。
通过这节课的进修,学生们不仅了解了苹果的相关聪明，还培养了观察、讨论和实验的能力。？
