当天篮球培训总小编归纳一下
当天篮球培训总小编归纳一下 第一篇
转眼间在这实习的时刻已经过去大半了，我们教的高二理科生的政治，估计在会考之后就没有课，因此将来剩下的大部分时刻，会在听课中度过，会在与其他老师的对比中进步自己。就这多少月的实习生活，给我感触最深的就是怎样提升自己上课的魅力，下面就对此做简要的划重点：
一、备课方面
开头来说一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一印象在人际交往经过中起很重要的影响，在教学经过中同样如此。激情洋溢，富有幽默的上好第一节课，在学生心中留下一个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。
二、语言方面
接下来是语言。有许多老师在课上都是照本宣科，语言机械呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生进修的兴趣。作为教师我们一定要让自己的语言活起来，做到通俗易懂的同时还要做到抑扬顿挫。上课时，教师的语言一定要通俗易懂，举例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的领会聪明，在领会聪明的基础上才能更好的培养他们对进修的兴趣。另外教师还要时刻注意自己语调的变化。要知道学生坐在教室里是想听老师讲课，感受聪明的魅力，并不是来听老和尚念经。因此，在课堂上就要求我们老师时刻根据自己的教学内容调节自己的语言，不要让自己的语言成为学生昏昏欲睡的催化剂。
三、课堂故事
最终，我认为让学生能够以积极情形投入到课堂中的一个比较好的技巧就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时事，或是讲一些故事，调动学生的积极心情，让他们以一种轻松幽默的心态进入到课堂的进修中，为自己整堂课的气氛打下基础。
这是我这半个学期的最大收获，在以后的实习生活中，即便我们上课机会会很少，然而一定不能虚度这一个多月的时光，一定要多听其他有经验老师的课，从中吸取经验，找出自己的不足，努力进步自己的教学水平，争取让自己的教学水平在剩下的时刻里在上一个台阶。
当天篮球培训总小编归纳一下 第二篇
此次我参加了东阳市教师专业进步九零学时培训，整个经过中内容丰富，形式多样，有特级教师和教研员的教学展示及讲座，还有操作基地导师辅导、答疑和讲评，也有学员的互动讨论。通过学说的培训进修，现场教学的观摩，学员上课评课，使我从聪明到学说到操作都来了一次觉悟的洗礼，对我今后的教学职业一个很好的引领。在培训中，是各位特级教师的精妙讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，他们的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：
（一）转变旧有的觉悟，一如金明中老师所说，教材无非是个例子，我们要教的是语文聪明和技巧，我们要完成从教教材到教课程的转变。反思自己的教学，总是把课文内容看得太重，一切难题都是紧紧围绕课文，讲解分析，最终再让他们背诵，好像这样就完成了教学任务。而这样注重内容的结局就是学生没有掌握到应有的进修技巧，不会迁移运用。我们只是一味地去“喂饱”学生，而没有教给他们自己“吃”的技巧，如此，学生“消化不良”，而我们老师也觉得很累。金明中老师的《自己的花是给别人看的》让我看到了他把课文当成了教学生进修技巧的一个工具，教会学生用重点导读法来学课文，学生一旦掌握了技巧就放手让学生自己去领会，最终还进行了有效的迁移训练，使学生有了可持续进步的能力。
（二）要做好充分的准备和预设,要及时反思自己的教学。传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲，有没有考虑到学生的主体地位。杰出教师之因此杰出，他们比其他人付出更多,严丽萍老师提到的一位她崇拜的老师,她的每一个环节的过渡语就有好多少预设;还有就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的心情，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的进步。
（三）要留给学生思索的空间和时刻，做到学有时刻，而且时刻充分。学生获取聪明的结局，远远比不上他获取结局的经过重要。不论是金明东老师的《自己的花是让别人看的》，还是郭才昶老师的《花的勇气》、《文成公主进藏》，还有朱柏烽老师的《坐井观天》，都让我们看到了他们足够重视学生的自体感悟，让学生在进修上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在进修和研究聪明的经过中主动思索与积极探究的时刻与空间，这样，他的体验才是快乐而自信的。
（四）要足够关注学生的情感，学会欣赏学生，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育觉悟，给每个学生提供思索、创新、表现及获得成功体验的机会。遵循孩子的成长规律，多站在孩子的角度考虑难题，不做“揠苗助长”的事。我想，学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，高兴愉快地去进修。
（五）课堂上做有效的练习，不能把进修任务压到课后。玩是孩子的天性，教师不能为了完成教学任务而磨灭孩子的天性。老师要尽量有效地利用每分每秒的课堂时刻，让学生学得充分自在，能持续，有收获。每堂课应该给一定的练习（作业）时刻，让学生很好的巩固聪明。
（六）储备自己，充实自己。严丽萍老师讲，“一位聪明渊博，内蕴深厚的语文教师能使她的课随意婉转，犹如行云流水一般，深入浅出，闻之若兰馨，又似檀香；每每上出一种韵味、一种境界、一种气氛。如此这般，才能将学生带入一个充满魅力的文学圣殿。”怎样做到这点，我想还是要以进修来丰富自己的语言，取百家之长而形成自己独特的语言风格，形成自己的磁场。
学接着知不足，这是我对这次培训的体会。在培训中，专家的教学展示及讲座、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训，我反思自己在教学上的不足，教学语言匮乏、教学技巧单一等难题。在今后的职业中，我要不断进修，充实自我，还要把这次学得的经验及学说运用到教学操作中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的进修气氛，课后抓反馈，进行反思，促进自身教学质量的不断进步。
当天篮球培训总小编归纳一下 第三篇
时刻如白驹过隙，不经意间已我们身边偷偷溜走。回想这一五天的培训，一切皆历历在目。此次培训，我满怀期待而去，又收获满满而归。说起外出调课，却又是一把辛酸泪。
记得一一月初我就开始多次登录平台确认培训开始时刻，提前半个月开始调换自己的将近五零节课，东调西换，终于换好了课。于是，在出发的前一星期和回来后的一个星期，开启疯狂上课模式，每天从早到晚，一天六七节课不在话下，就在昨天，我从早读到放学，我们班的所有课都被我“霸占”，家里人还调侃说要去教育局举报我，说：“如果我孩子在你班，整天语文课，得多受折磨啊！”
没等家里人去举报，我们班的家长已经往教育局打了八个电话，他们不领会：为什么半个学期不到就给我们家孩子换了三个数学老师？为什么我们的班主任培训一去就是两个星期？于是就在我不知情的情况下私拉了小群，开始狂吐各种不满心情。事务进步到第二天上午，一位自称幼儿园“教师”的家长来校给孩子送物品，发现班级里没有老师，孩子们吵闹、爬到桌子上，说等了一零分钟老师还没来，于是拍了照片视频发到小群中，下了楼梯就开始给教育局打电话，不但自己打，还发动群里多少不明事理的家长一起打电话，一起将孩子接回家（事后调查是三个）。容不得我有半点解释：那天我的课换给了另外一位老师，由于时刻久远，对方忘记来了，导致了空课。接下来，我的电话沦陷，教导处、德育处、教学校长、德育校长、支持我的家长，电话短信轮番上阵，任何解释都是苍白无力，唯有认错认错再认错，“哦，对不起，是我的错”！当天晚上，在这些家长的要求下，领导同意家长派代表跟学校谈“学校为何经常更换数学老师”的难题，经验丰富的老师告诉我：“座谈时，你就一句话都别说！”我这样做了，会后还是被批评，哎，谁让我年轻呢！
屋漏偏逢连夜雨。第三天，班级里爆发了流感疫情，星期四的早晨一下子有八个同学腹痛、呕吐，接踵而至的就是领导短信电话的各种狂轰乱炸，那时，坐在培训现场的我，六神无主，压根听不进台上老师在讲什么。最终，被通知必须回学校处理难题！拿着手机，到培训门口痛哭一场：“我就不能安静出来培训吗？我也是渴望进步的。”
跟班主任何老师请完假，拎着包，回学校，静待被宰！果然，谈话一个接一个，全校教师开会，我也成了“红人”。
培训结束后的那个周末难熬又漫长，我要花悲愤为力量，读完了曹爱卫老师的《玩转绘本创意读写》，写了一篇班级读书会《大卫，不可以》的教学设计参加区里评比。年轻人，不经历风雨怎能见彩虹！在坎坷中磨砺成长！
不过，每每回想起这一五天来遇到的讲座老师和听课老师，我都记忆犹新。讲座老师给我这个在小学才两年半的小老师不少想法启迪，从她们的讲座中，我学到的物品远不止课件上的那几点，还有更多需要我慢慢去琢磨慢慢去消化。
当天篮球培训总小编归纳一下 第四篇
一、体育课
体育课学生们都非常愿意上，然而真正进行一定的体育锻炼他们又不愿意，因此在上课之前必须让他们明白体育锻炼的的重要性。有益于身体健壮，强健体魄，等等。让他们发自内心的进行体育锻炼。
二、课堂教学
在课前，充分准备课堂内容，把课堂上所能发生的情况设想一下，以免发生意外情况。课堂上要充分落实准备的内容，千万不能出现准备好了之后没有能落实的情况。体育课堂必须注意安全，做动作时进行保护。了解学生的身体状况，安排见习的同学。
三、和学生相处
和学生相处课下可以是朋友，课上必须摆正自己的位置，以前我总想给学生们讲道理让他们自觉进修，我后来终于发现，无规矩不成方圆，即使他们懂也不一定能控制住自己，因此课堂上一定要有一个好的规矩。上课的时候一定要严肃，要明白严肃是为了学生好。我认为最好的老师是，学生最喜欢你，而且你也是学生最怕的老师。我们是在初中实习，学生自制力很差，因此一定要严格要求他们。通过我对学生的了解，有时明白你和他们讲的道理，明白老师为了他们好，然而他们就是没有勇气去改变，没有坚持的毅力。而且现在的初中生的心思比较单纯，一件事务说好几遍他们同样会忘记，因此一定要制订一个严格的规矩，让他们触犯一次，就知道自己的错误，永远记住。对学生更加严厉，往往是对学生更好，更负责的表现。
四、实习的生活
在实习生活中，我们有了我们实习的生活方式。我们要教学生，我们要和老师们相处，很一起奋斗的实习战友相处，我们还有进修，还有很多事务要做。因此我们有时会很忙，我们有时会感觉很累，不知道在干什么？因此我们要有一个明确的规划。合理安排自己的生活。让自己明白自己在干什么。
这就是我的实习感受，实习生活很高兴，很充实，但我需要给自己一个规划，让自己明白自己在做什么，明白自己做的事务的意义，给自己有点累的尸体一个安慰。
当天篮球培训总小编归纳一下 第五篇
时光荏苒，转眼间，为期一个多月的九零学时培训即将落下帷幕。在这紧张、充实而又高兴的一个多月中，我感受了很多，也学到了很多，确实是受益匪浅。
本次培训的内容丰富，学说上包括对初中英语教师的本位聪明、专业聪明、教科研聪明等诸多方面的体系进修，操作上包括英语学科优质课评比及初中英语分层教学观摩活动以及学员开课、评课互动活动，形式多样。一二天的培训活动，使我收获颇丰。通过培训，我的教育觉悟得到了洗礼，无论是英语本位聪明，还是英语教学学说聪明、课堂教学操作，都有很大的进步，这对我今后的英语教学职业应该一个很好的引领。
在培训中，多位专家的精妙讲座一次次激起我内心的感应和共鸣，更激起我的反思。尤其是戴军熔老师，王丽英老师，卢雪瑾老师，她们的语音语调听了那叫人一个羡慕，语言的精准，那叫一个令人望尘莫及。众所周知，作为英语教师，地道的语音，优美的语调，流畅的表达，是基本功中的第一步，也是影响英语教师给他人留下第一印象的直观要素，当然也是深深影响学生语音语调的关键影响。因此，我认为平日里我应坚持多听英文歌，多看英文电影和剧集，让自己多多沉浸在这样的语言环境中，而且要不断去模仿，只有这样不断的量变，才能引起质变。
通过本次培训，对于怎样上好一堂复习课有了更深的认识和了解。正如邵葵老师提到的三种复习教学模式：教材复习，包括话题整合式和单元整合式；考纲类复习，包括语法模块式、题型整合式、讲练结合式和试题评析式；话题式复习教学；多样式的复习教学，不仅进步了教学效率，而且增添了学生的进修兴趣，同时也活跃了课堂气氛，令我眼前一亮，深受启发。怎样上好一堂写作课，曹群珍老师给我们进行了深入剖析，她提到：要想把英语学好，写好作文。可见写作教学在英语教学中的地位非同一般，而且她还提到怎样引导学生在写作中巧用副词以及多元化的作文讲评，值得借鉴和进修。
短短一个多月的培训即将结束，培训的结束并不意味着进修的结束，而应该是更执着于进修的新开始。就像邵葵老师说的，做一个有思考含量的教学者。孙利利老师提到的，做一个真正的学者—永远的进修者、永远的思索者，真正的’学者永远在路上……对于目前的我来说，就是需要不断去进修，去累积，去反思，这样我才能“薄发”，去灵活地运用各种教学技巧，发挥整合能力，并运用教育聪明解决教学难题。
当天篮球培训总小编归纳一下 第六篇
一月二零日，正式开始了我的实习生活。虽只有短短的两周时刻，却让我心中颇多感触，敬佩的老师，可爱的学生，都让我如品一杯好酒，细细琢磨，深深感悟。
在正式实习开始之前，就在张叔叔的带领下与杨老师无论兄弟们见了面。对于杨老师的第一印象就是，这老师怎么看着这么年轻呢，不是职业没几年的吧，后来得知老师无论兄弟们已经职业了，这一个不短的年数，只能让人说老师把青春给了教育，给了学生，可爱的孩子，活泼，青春的朝气，让老师也保存了青春的气息。张叔叔之前就和我说过：杨老师是一位教学出色，职业极度负责的人，跟着他你要好好进修，定能获益匪浅。而老师无论兄弟们很快就用操作证明了这一点，那是一种发自内心让人温暖的诚恳，无论兄弟们已将我当成无论兄弟们自己的学生。与无论兄弟们简单交谈后，无论兄弟们就告诉我已为我准备好了位置，并在最终温馨的提醒我自己明天来时带个杯子，可以喝水…当时我就觉得无论兄弟们的细心，为人的谦和。由于这么一个小细节无论兄弟们都能予以考虑，做事如此细致，职业肯定是极度负责的，一定是位受学生欢迎的好老师。回去时，妈妈也说“真是个好老师啊，都想的这么细，杯子都替你想到了，你要好好跟着杨老师学啊…”师兄师姐们也说“第一次实习一定要找一个好老师，这样你就能学到很多物品，进步就能快。”我想我是幸运的就能找到了这么一位好老师，真的很开心能在杨老师手下受教。
越与老师相处，就越能感受到老师身上的独特个人魅力，无论兄弟们的文人之气，儒雅之度，谦和之态，诚恳之姿，都让人想要与无论兄弟们接近。无论兄弟们身上不仅有古者谦谦君子的风度，也不乏现代人的幽默。淡定，洒脱，谦虚，使人想要从无论兄弟们身上汲取力量，吸收这一灵魂财富，接受聪明与想法的双重熏陶。在课堂教学中同样能让人体会这点。语文教育的最高境界就是把学生引向生活的真善美。做人，做现代杰出的中国人更是当今社会的本质要求，做人这一目标被摆在更为突出的地位。我们教育要培养的是学生的全面进步，聪明+技能，不能使学生成为“绝缘人”“空心人”，而语文教师在这情感教育中有不可替代的影响。我想老师身上的特点魅力就如春风化雨般滋润着学生的心灵，使其亲之，思之，悟之。缄默聪明的获得并不像操作性聪明那样，具有直观性，即显性，它是隐性的，抽象的，同时其成效又具滞后性，不能用成绩来测量，它是在潜移默化地在学生行为中产生影响的，是一种无形的灵魂财富。
高中学生，其理想思考已经趋向成熟，是非判断能力增强，教师的杰出质量，就会使学生“亲其师，信其道”。身边的榜样更是让学生觉得易于接近，易于模仿。学生会向这样的老师趋同，想要自身也如老师般出色。“身教重于言教”，学生的正确行为得以强化，在教师的无形熏陶下，可以树立起正确的人生观，为人处世更加恰当。无论兄弟们用一棵树去摇动另一棵树，以一朵云去推动另一朵云，其产生的效应可以影响学生的一生。
同时，还让我钦佩的地方还在于，老师无论兄弟们将学说与操作结合，将课堂教学中的心得体会，学生习作，生活感悟等，以文章的形式记录发表于博客之上，而且读之使我辈获益匪浅，实乃篇篇精妙，字字珠玑，真的是一篇一得。无论兄弟们还虚心，都说自己的文章太杂，不好，可我想，正是这杂才体现出老师无论兄弟们聪明渊博，见解深刻，多维角度，由于并不是人人都能博采众长，各方都有涉及，单易，杂难。越是生活的才越是大众的，经得起操作检验。生活化为文章，才有都市的现代，乡土的清新。而且无论兄弟们在保证每篇质量的同时，写作的数量与速度同样让人感慨。无论兄弟们在繁忙的教学职业和班主任职业中，仍能质量与数量并重，实在是让人钦佩，我就很懒惰，总是能拖就拖，也不写感悟，体会，成功人士的道路虽不可复制，但却有强大的养料可以吸取，应向无论兄弟们好好进修，对待职业的认真与踏实。
教师就是课程。老师的课堂教学更是值得我认真进修，好好研究。课堂才是教师的舞台，是教师的生活源泉，教师的操作性聪明是我最缺乏的，该努力进修
未上课前商老师就说过无论兄弟们的课堂充满了欢声笑语，身临其境后更是如此感觉。
无论兄弟们会在正式教学前，先让学生轮流上台朗读自己喜欢的格言，我想老师的目的有二：一来可以让学生记住这些名言警句，作文运用时能增色不少，聪明就是在日常中累积的。二来给学生展示自我的机会，培养口语和表能力，这也是语文聪明在生活中的实际运用
真正课堂教学，教师对课堂的有效性，监控能力都是初学的我该重点进修的，这对我是最为薄弱的，是我重点关注的。学说聪明学的再好，若不能操作还是为零，不能精通自身的业务，就不能成为老师。面对着一群特点不一的学生，课堂教学该怎样呈现，动态生成，教学怎样才能有效率，让学生学有所得，现在的我仍只会直接灌输聪明给学生，聪明堆积在一块呈现给学生，按预设的模式教给学生，没有特点化得教学设计…老师有明确的教学目标，重难点突出，条理清晰，富有效率。我最喜欢老师课堂中教学语言的幽默，又富有感染力，用宁海方言，网络用语等，引得学生开怀大笑，距离拉近，气氛融洽。
无论兄弟们一般是以难题的形式，串联起教学的主要内容，口径小，包含的信息量却丰富。如“对王熙凤人物形象分析”这一教学内容中，老师以人物的肖像描写中服饰，外貌为出发点，立足文本，学生主体，期间夹杂名家点评，使学生明确王熙凤的特点特征。在这其中，教师有一问：王熙凤与黛玉拉完家常后，亲为捧茶捧果，为何?一男生快人快语：凤姐如此，说明其能与群众打成一片…话音刚落，引得全班哄堂大笑。一女生：可能是为了表示客气热诚…老师在四班教学时，提到了三班的这一学生状况，当时我就在想，若是我，我该怎样应对?面对课堂中不同声音的出现，与标准答案相去甚远的回答，我该怎样?我想这种教学机智能力，自己还不能很好掌握，调控能力不行，我想我还是会为了进度，牺牲学生的不同意见，将学生的奇思怪想扼杀在课堂，体现不了创新和特点教育。
但老师不一样，老师以此为出发点，从中国的相面术，曹雪芹的写作意图等因势利导，使学生在熟读文本的立场上，在教师拓展的讲解上，学生自己通过文本，读之，思之，自己得出难题的答案：凤姐这样体现其机变逢迎，善用权术，假献殷勤之人。在教学中，老师还采用四人小组讨论的形式，让学生在自主，合作，探究中自己思索，学会进修，培养自己进修的能力，教师指导，学生主体。课堂教学时一门艺术，教师要是一位表演家，将舞台紧握在教师手中，有自己的教学方式，而这种应对课堂的教学机智，调控能力，更是我真正应该好好进修的，这种能力的取得才能在教学中立稳脚跟。时刻实在是太少了，自己才有了一点感触，就已经要面临期末考试，真的很觉得遗憾，下次希望有机会能在老师无论兄弟们的的教学中观摩更多，使自己在观察反思中能有更大的体悟，认识。
老师还担任了班主任职业，从早读到课间，课堂，放学，眼保健操，自修课，从纪律到生活…方方面面都要关注，要管的不仅有进修状况，还要进行想法品德教育，心理健壮教育，培养学生积极向上的人生观价格观，使得学生学会进修，学会做事，学会生存，学会共同生活。二一世纪的教育更为关注学生的全面进步，全体进步，班主任所担负的责任就更大，任务多而且难于把握。短短的两周，我就深深体会到班主任职业的辛苦，这真的是一份从早到晚，忙不完的职业，课上课下，校内校外，杨老师无论兄弟们真的是辛苦了，有时我都会在心里抱怨，怎么这还没放假啊，而老师无论兄弟们要一个学期的干同样的活，如此高强度的职业，认真负责，仔仔细细，不能不让人佩服，无怪乎，大众常说，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师事业真的是将自己的青春，精力心血都给了学生，奉献在了教育事业上。向教师们致敬，无论兄弟们辛苦了。人才的培养靠教育，而教育的成效靠的不就是这些默默职业的老师们吗，中国由于有这样的群体而感到自豪，社会应对教师更加尊重，一定意义上说，正是他们的奉献，才给中国的未来注入了新鲜的血液。
由于老师是班主任的缘故，与学生有了更多的接触，慢慢有了些许了解，毕竟自己就曾经经历过那样的岁月。高中，那是青春的季节，他们虽成长但本质上其仍不成熟，仍是一群迷途中的孩子。他们意志薄弱，有畏难心情，害怕失败，缺乏恒心，易情感用事，行为易冲动，心浮气躁，有效注意力集中差，进修效率低，自信与自卑交织。十七八岁的年龄是充满活力的岁月，天然他们活泼，好动，好玩，外面的全球很精妙，想要去那最远的地方，就是定不下心，立足当下的进修。也许他们还太年轻，还没意志到责任压力已然压在了肩头，也由于年轻，初生牛犊不怕虎，觉得还有资本去挥霍，犯了错还有机会重来过。学生是人，是一群充满了复杂特点的孩子，他们年轻，需要老师的指导，引导。学校中有各种规章制度，然而学生总是有意无意的药去犯个错，违个禁忌，学生身上有许多的难题，大的小的，方方面面。老师就是那医生，医治学生的病症。
十七八岁的年龄，浪漫而又诗意，他们情感丰富。这是个又被称为雨和雾的季节，他们有自己的“云里雾里”。面对进修的压力：有的自信，勤奋刻苦，清楚地知道自己的路线，相信聪明改变命运；有的凭借自身小聪明，就是不肯下大工夫，以取得更大的进步，有浪费资质之嫌；有的进修认真，却付出不等于所得，效率低下；更有一些同学有严重的自卑，干脆混日子，得过且过，忧郁，萎靡，青春貌似已离他远去…面对这样不同的学生，该采取何种方式，应用哪种心理策略教育技巧，心理健壮教育怎样对症下药…真正了解，解决一个孩子的身心难题，这需要几许聪明的累积啊！在实习中，发生了一些小事，看着老师从容的解决。
当天篮球培训总小编归纳一下 第七篇
在我不长不短的几年教学生涯中，这样的集中培训是第一次。由于是第一次，因此更加珍惜，由于是第一次因此更加努力。这次培训给我留下了深刻的印象。虽然有辛苦，却收获更多，虽然有忙碌却倍感充实。
本次培训主要分为两个部分：学说进修和操作培训。五月初的时候，我参加了培训中的第一部分：操作进修。我们去到了上海和海盐等不同地方的不同学校，进行进修。听课下来，我的感受是原来数学是这样的。说实话，在之前的教学中，我对于课堂的领会并不多也谈不上深刻。然而从这次的进修中，我体会到，原来数学还可以是这样。让我开阔了思路，也引起了我的思索，从中得到一些领会。
在次期间，我主动申请执教了一堂展示课，我觉得这是一次很好的锻炼机会。我只是希望能在这次机会中可以得到前辈们的指教和让我自己有些成长。在这个经过中，我觉得我进修到了很多，从磨课到展示，不长不短的一星期，感动于我们组内前辈细心的指导和耐心的讲解，不厌其烦地帮助我一次次修改教案。作为年轻教师的我，虽然在这次的展示中存在着许多遗憾。然而，我开始思索这样一个难题，我要怎样才能上好一堂课，怎样才能更快地成为一个合格的数学教师。
本次培训的第二部分：学说进修从七月五号开始，虽有辛苦，然而收获更多。一个个精妙的讲座，一次次进修的反思，让我去思索，备好一堂课对于我们的课堂教学有多重要，让我明白，平时我所忽略的练习设计，对于我们的数学教学是有多重要，让我受益良多。时刻过得很快，六天的进修转眼结束，留给我的是收获和思索。
在进修中不断的成长和成熟，学会在成功中吸取经验，学会在失败中汲取教训。一次培训或者无法让我领会通透，然而足以让我思索良久。年轻的我，或者现在暂时还不能完全领会到前辈们的经验，然而，我相信，在不断的进修和探索中，我会有更多的领会，这个经过或快或慢。我想：我会努力，我会进步，朝着一个杰出教师的路线去努力!
当天篮球培训总小编归纳一下 第八篇
长达近两个星期的浙师大（平阳点）中小学体育教师九零学时培训结束了，本次培训共有学员一零零人，都是脱产进修，学说课在进步中心，操作课在平阳中学运动场。培训期间我和其他每个学员一样，感受最大的就是非常的充实，一句话形容就是：累并高兴着！这次培训是我们进步中心第一次和浙师大体育学院联合合作的。虽然有部分时刻是下雨的，但无论是进修的纪律，培训内容的安排，还是学说与操作的渗透，都让大家感到了本次培训的严谨和务实。
这次培训的特点是更新培训觉悟，变革培训模式，进步培训的质量和实效，是教师成长中一项“及时雨”式的培训。伴随聪明经济的出现，终身进修的想法觉悟，正在变成社会及个人可持续进步的现实要求，进修越来越成为个人日常生活的一部分，而不仅仅是义务和为了谋生。那种“一朝学成而受用终身”的见解已经过时。通过这次培训使我有了这样的体会，一名教师只有经常地进行探索，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的路线、新的特征、新的细节。这既是教师形成创新性劳动态度的重要条件，也是教师职业兴趣、灵感的源泉。如果教师看不到教育现象的蓬勃生活力，感觉不到自己是教育现象的创新者，那么，怠惰、消极、漠不关心的现象就会蔓延开来。教师就会在教学职业中缺乏热诚，因循守旧，消极应付。下面对于此次培训谈一下自己的收获：
第一天王老师给我们讲的怎样撰写论文，让我们找到了撰写论文案例的路线和技巧。之后王章明教授的《游戏的编排与应用》让我们知道了怎样去创编游戏，而不是单调的就书本上的那多少枯燥的游戏；省教育厅的余立峰老师对浙教版《体育与健壮》的解读，让我们知道了接下来体育课应该教小学生什么内容，怎样去上？吴维铭教授的《体操》课，虽然在动作技术上没有什么去锻炼（由于下雨），但通过他的讲解，让我们了解了一个简单的滚翻的动作，通过自己的想象，能有很多种不同的练习技巧；许益芳教授的《排球》课，让我们更深层次的了解了排球的最新制度及技战术的演练；还有在篮球和田径课上，我们也受益匪浅。
培训是一种手段，要想使自己在专业水平得到长足的进步，那就要看自己的进修，只有不断的进修各种学说聪明结合一线教师的操作经验，只有这样才能使自己在成长的道路上立于不败之地。
当天篮球培训总小编归纳一下 第九篇
二零xx年二月二六我和同组的队员来到了平阳中学开始了一个学期的教育实习。我非常珍惜这次实习的机会，成为一名杰出的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。教育实习能检验我们所学的聪明，加强学说与操作的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师职业，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好聪明准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。
一、准备阶段
学院给我们开展的教育实习动员大会，让我明确了自己在实习中应该注意的难题和要求。鉴于我对平阳中学的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，接着整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了很多怎样当好一个实习老师的文章，大概了解了实习老师和班主任的一些职业，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开学。
二、见习阶段
在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以操作。经分管教学的副校长程洁莉老师的安排，我被分配到高一年级做实习生物老师。这个时期我们按照学校的要求对班主任职业和教学职业进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时刻内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关系。
生物教学方面，制定了生物教学的规划之后，就开始跟着生物科任许老师听课，进修借鉴许老师的教学经验，使得学说与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种难题。在了解学生的实际情况的同时，根据学生的具体情况调整教学规划。虽然很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，由于每个班的学生反应不同，因此在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情况具体分析，以进步教学的水平。
三、实习阶段
实习生活是紧张而忙碌的，对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的经过中成长了很多，自身的能力也有了很大的进步。实习任务主要包括班主任职业以及教学职业。下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回顾与拓展资料。
（一）班主任职业
要成为一名出色的班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的职业做到最好，开头来说做到的第一点就是细心。
有人说，班主任是全球上最小的主任，但职业却一点都不亚于_。班主任繁琐的日常职业包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对种种规划外情况。平阳中学高中部班级规模一般在四五~五零人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的难题，每天早上我都会把一天要做的事务安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体规划。规划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况接着及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，然而为了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的最好时机，机会就很难再出现，而难题依然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，及时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。因此在实习期间的集体活动，我都会花足够的时刻进行前期准备，而事实证明，准备充分就会事半功倍。
细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心进步。身体健壮这方面不难把握，由于学生察觉有任何不舒服开头来说想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理变化。担任实习班主任期间，亲切的形象让我很容易就取得学生的信赖，我很乐意成为他们故事的分享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的职业，找个地方耐心地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了小编认为一个听众，我还会根据学生的具体情况给出一些指导意见，目的就是培养他们的树立正确的价格观。教育本身一个不可规定期限的行为，我个人认为教育更类似于教师赋予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教育的时候，我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的时刻我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的态度告诉他们事务的重要性。对于班里面的“顽固分子”（我对经常被其他老师投诉的学生的戏称）我都会不定期找他们聊天，了解他们心里的想法，以便“对症下药”。因此有老师说，当班主任就需要一种父母教育孩子般的耐心。
责任心是考验班主任职业能否到位的重要衡量标准。这次实习班主任职业之因此能顺利展开都有赖于原班主任的信赖。原班主任以一种很信赖的态度把职业交到我手上，请假期间从来没有由于质疑我的职业能力而来电询问。这给了我很大的发挥空间，因此我每项职业都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间，我参加过年级的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了许多宝贵的经验。那些成功的班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班级的建设都是那么劳心劳力，积极地跟科任老师，跟家长，跟学生沟通以得到最全面的情况。
以上提到的是班主任职业时主要体现的“三心”，当然，要把班主任职业进一步升华，除了“三心”，我觉得还需“两意”――善意与乐意。善意就是你要用最美德的眼光看待学生错误。以前在中学当班长期间，我总是很严格地要求我的同学，一旦有犯错的，我就“火冒三丈”地进行我所谓的批评教育，然而这些批评教育更类似于一种火气的发泄。上大学后的反思中我非常后悔曾经带给同学这么坏的印象。经过大学的学校和我自己看了一些书以后，我的一个理念就是“如果学生在
学校犯了什么错误，那完全不会是孩子的难题，只能是教育的难题。”基于这样的教育理念，我觉得我已经能很好地处理学生出现的难题。例如：有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生居然在用手机玩游戏。发现的一瞬间我真的很生气，觉得他们极大地挑战着我的尊严，然而回想起雷州的孩子，我选择了平和对待。我是这样做的，我用最平静地语气要求他们把“作案工具”交出来，接着跟他们说：“好好听完这节课，接着到办公室找我。当然能否拿回手机就看你们的表现了。”结局他们并没有很害怕地等待下课，反而很积极地回应我提出的难题。下课后，我“轻饶”了他们，只要他们拿保证书就可以换回手机。一直到实习结束，他们都没有对我产生抵触心理。
第二点乐意，就是说作为班主任必须保持着积极向上的一种生活态度。这是我个人的感想。班主任的职业是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人，可能很多人刚接触这份职业的时候都会有数不尽的抱怨，包括我自己。相信许多人都有的一种体会就是班主任的心情会直接影响学生一天的进修心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面的心情，总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明，一个开心的班主任做起事来是事半功倍的（学生总是很配合你的职业）。
往实在了说，我实习期间就凭借这“三心两意”顺利地在原班主任不在校的时候完成所有的职业，这也是我最大的收获。
（二）教学职业
在磨练中成长,一个新的环境，一种新的挑战，这是我对自己教学职业的拓展资料。
我的第一节课是颤抖中进行的，虽然我把所有的紧张都掩饰的很好。指导老师唯一称赞的地方就是我的教姿教态，其他的板书，聪明点处理、时刻安排等等方面出现的难题简直数不胜数。第一节课下来，我的感觉简直就是糟透了。指导老师人很好，她总是用不同的方式鼓励我。第二节课还是有点紧张，有点进步，然而距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的怀疑自己是否适合当一名人民教师。在课后的评课中，各位老师都给我指出了很多我没有注意到的地方。一开始我还难过得要死，然而后来我换个角度想，这些“批评”其实都是在为我指点路线。有人为你指点总比一个人盲目摸索要好。因此我喜欢上点评，喜欢有人听我的课。
说起我的课堂，我最自豪的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最天然的微笑。实习之前，我很敬重的郭申生老师说过，如果教师没有激情，不投入，那么他的课堂将是失败的课堂。因此无论我有多么的累我也会提醒自己保持激情，投入课堂。通过对他们的了解，在许多高中学生心目中，生物是一门实验性很强的学科。为了让我的学生改变这一觉悟，提起对生物的兴趣，我必须让我的课堂有趣起来。因此在导入部分我都会进行一些修改，还有就是课堂语言方面我会很注意我的语音语调，以及运用一些很幽默的比喻。
当然不可避谈的教学职业中出现的难题。开头来说是客观难题，班级的缺少多媒体演示电脑。在高中生物教学中必须依赖多媒体的运用。由于电脑难题，我必须用最原始的粉笔黑板进行教学，因此画图花费了我相当多的时刻，往往让我的教学规划无法顺利展开。因此我觉得我还是要多锻炼处理这种难题的能力，不能太过依赖多媒体。
顺带提一嘴，我在实习期间发现，小编认为一个即将走上讲台的实习生，就应该把自己
当作真正的教师看待。教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的影响，学生在老师身上学的不仅仅是学科聪明，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从教师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，在生活上、想法上起到表率影响。
四、
综合上述，这次教育实习使我增强了教学操作能力，认识到教育一个互动的经过，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！在这两个多月中与学生一起生活、进修，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和快乐。为我今后从事教育事业打好一个坚定的基础。
实习生姓名：XXXX
二零xx年六月一五日
当天篮球培训总小编归纳一下 第一零篇
日月如梭，我在xx中学实习已经快一年了。在这将近一年的职业中，我既体会到了，刚刚踏上职业岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师职业的艰辛和劳累。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好通用技术的教学职业，积极完成学校布置的各项任务。下面我把实习期间的职业做简要的汇报拓展资料。
一、师德表现方面
在师德表现方面，我平时积极参加全校教职工大会，认真进修学校下达的上级文件，关心国内外大事，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健壮的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样影响。
二、教学方面
在教学方面，我所任教的是高一年级的通用技术教学职业。在新课标的模式下，我根据他们各自不同的特征因材施教。开头来说深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学技巧及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳拓展资料以进步教学水平。接下来认真上好每一节课。我在课堂采用多样化活动教学，利用多媒体课件，众多比较新鲜的素材案例可以激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的进修气氛中高兴求知，轻松进修，不断地鼓励自己。再次我能认真及时批改作业，注意听取学生的意见。
三、听课方面
平时我会坚持听课，认真记录，积极参与评课，进修各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出进修的机会，取长补短，收获不少。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的进步，但也使我觉悟到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
当天篮球培训总小编归纳一下 第一一篇
xx年五月，我按照学校的要求，来到邢台市第十中学进行实习职业。来到十中受到了张校长的热诚接待，并带领我们参观了学校，让我们对学校有了初步的了解。知道了“绿色课堂”，在这三个星期里听取了其它科目老师的课，对“绿色课堂”有了初步的了解。来到十中感受的是勤奋，祝校长每天六点出现在学校，中午都不休息顶着烈日为学校到扫（打扫）卫生，张校长一本本日积月累的厚厚的笔记，让我感受到了勤奋二字。
下面就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的职业。开门见山说，我确立好自己的角色，实从“学”到“教”的角色转换，运用所学聪明进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学聪明、增才干。
在体育课教学职业规划方面，我积极、主动地向指导老师韩林林老师进修教学经验，为我成功的实习打下良好的基础。韩林林老师给我们讲了上课的流程。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，为之后自己上课做好准备。
在实习教学经过中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，把在学校学到的聪明与操作有机地结合起来上好每一节体育课，韩老师每次都耐心的讲解指出教案与教学中的不足，并告知怎样去做。在这期间我还听取了其他老师的课以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。
接下来要讲，学校领导安排我代理初一四班班主任职业，孙晓光老师是一位年轻的班主任，在孙老师那里我学到了很多教学经验开头来说要以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的职业打下了巩固的基础。期间，我一有时刻就去班里去盯学生们的自习，以便认识和了解每一位同学。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常职业，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的职业，使我懂得了班主任职业的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。我还帮助学生们一起打扫班级卫生，逐渐的融入到班级里。
虽说我们实习只进行了三周的时刻，我发现我聪明面不够宽广，学说与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的进修，为做好一名杰出的体育教师做好准备。
当天篮球培训总小编归纳一下 第一二篇
时刻如幽幽流水，缓缓地流过，在这近三周的实习生活中，孩子为我们的平淡生活增添了五彩缤纷。从初进教室时的嘈杂，到相熟后的欢歌笑语；从一个个面不相识，到张张笑脸浮现眼前；从红五月的彩排，到正式上台表演环保时装秀；从每天一起早读，一起做早操和眼保健操，一起做作业、改作业，一起上体育课、信息课，一起分饭、吃午饭，一起午睡，一起放学；生活的点点滴滴，让我在疲乏中饱含着充实，在困顿中萦绕着高兴。孩子们，更用她们的笑脸，让我充分而深刻的感受到：每个人都曾是孩子，把自己当成是孩子，就会发现——原来，高兴可以这样简单。
坐上车，听着同学们分享她们的不舍，我心有所戚。虽然我们的小朋友们没有像高年级的哥哥姐姐那样，隆重的去送别实习老师，由于他们的能力有限；可是，他们知道用他们的方式告诉我们，他们舍不得我们。
今天的第五节课是我们实习老师为二（三）班小朋友们上的最终一堂课——思品——《感恩母亲》。当我把这个信息告诉他们，希望他们在这一堂课可以安静的听、安静的看、细细地体会时，我诚实的看到了这样的变化：往日唧唧咋咋的小麻雀，变成了温顺的小猫咪。他们端端正正地坐着，看着屏幕看着我，安静地聆听着我的每一句话。那样的静，那样的近，那一刻，我觉得我和他们是一体的，这样的感触让我在讲述故事时，屡屡哽咽……真的，很不舍……
思品课下课，翘楚过来告诉我，让我在体育课下课时，安排出一点时刻，她要给我们朗诵一首自己写的诗歌。征得金老师的同意，听着她深情并茂的朗诵，眼眶一点点的暖上来，真的，很不舍……
布置了回家抱抱妈妈的作业，不知道小朋友们会不会去完成。当接到何佳的电话，听着他稚嫩地声音时，我不自觉的放柔了声音去询问这项任务的完成情况。当听到他奶声奶气的跟妈妈说：”谢谢你，妈妈，我爱你“。我的眼泪不自觉的流了下来，大脑中自动地闪现出当时他哭泣，我把他抱在怀中的那种窝心。真的，很不舍……
就在刚刚，跟翘楚和翘楚妈妈聊了聊天，当得知翘楚用日记记录下对我们的喜欢和不舍时，眼又一次的发涩。我们在认真的实习时，孩子们也在认真的喜欢着我们……真的，很不舍……
可是，再多的不舍，也要变成舍得。然而，我的心会告诉我：我舍不得他们，那一群让我的心轻松的笑的孩子……
当天篮球培训总小编归纳一下 第一三篇
我是敖江六小的数学老师，本学年参加了教师进步中心组织的小学数学九零学时的培训，这次培训，我听了一些名师、骨干教师、特级教师的课和讲座，以及课后的互动评课交流，如特级教师俞正强老师、唐彩斌老师的课和讲座。还参加了分组教育操作活动，组员互相听课、评课、集体备课、杨作民导师指导，学员间互相交流进修。最终还参加了教育教学学说的进修与培训，先后听了杨作民导师的几何与图形的专题讲座，蓝衍局老师的怎样上好复习课的讲座、吴彩宝老师的小学数学教师的素养进步专题讲座，钟振环老师的二零xx年小学数学毕业质量检测情况分析，黄德钦老师的教育教学科研的讲座，林老师的几何画板入门操作操作进修。通过这次进修培训，本人收获很多，也进步了自己的专业素养，下面内容我粗浅的讲几点自己的收获：
一、课堂中我们要教给学生什么？
让学生学会数学想法，进步思考，让学生有难题解决的经验，学生在评感觉难题解决，而缺乏难题解决的经验，让学会学会表达，学会表达的技巧，如：我是这样想的，因此开头来说知道，我是这样做的，教会他们基本的表达套路。规范学生的语言表达。怎样有效的备课、上课？
一、开头来说需要设计好练习，设计好题有他的标准：起点低，人人可以参与。开放度大，不同人不同的要求，做全对有挑战。难题使学生可进步。
二、正确把握学生的起点，进修开始的地方不一定在课堂。站在学生的角度去评价关注学生进修的起点与学后的起点。正确认识学生进修的经过，学生建构聪明有自己的技巧，外部强加的技巧暂时无法建构，它需要一个经过。
三、用足教材、用好教材、用活教材。
二、要加强学说进修，多读书。
教师专业化成长的必然途径就是加强学说进修，读书、读好书。通过读书了解进步动态，明确教学研究的路线；增强判断能力，防止对于时髦潮流的盲目追随；从长远的角度看，能够不断进步自己的学说素养，开拓视野，增强思考的深刻性。在这个浮躁的社会，浮躁的我们很难静下心读书，而且每天有改不完的作业，备不完的课，看似没有时刻，其实时刻是靠挤的，挤一挤时刻就有了。我也觉得这句话很有道理“最大的读书心得是什么？许多事务，过去有过；许多难题，前人想过，许多办法，曾经用过；许多错误，屡屡犯过。……懂得先前的事务，起码不至于轻信，不至于盲从”。
三、要充分发挥多媒体辅助教学。
现在我们学校的每个班级基本上都配有多媒体，然而很多时候成为了一种摆设，也许是我们太懒，也许是我们没有觉悟到多媒体辅助教学的好处。当教学上遇到困难时，我们只是一味地去埋怨学生太笨，聪明点太难，学生不会，从没有想过怎样去解决。唐特就很喜欢用现代的教学技术，并且很有想法又喜欢钻研，他的超级画板更是厉害，特别是用超级画板演示了学生很难领会的“点动成线、线动成面、面动成体”时，我真是佩服得五体投地。他的想法更另类，提出的见解大胆却又很有道理，是我们教学中实际存在的。例如他认为：“操作不一定要用手”、“公式记得多不意味着本领强”等等，的确，有时候远距离的操作比近距离的操作更有挑战，由于需要学生更为精准的数学表达，这也是一种能力。
四、对杰出小学数学教师的再认识。
杰出的小学数学教师开头来说要有爱，爱是前提。要爱学生、爱职业、爱生活、爱进修、平时要尊重学生，与学生诚恳的交流，为学生的成功而真心喝彩；接下来是博大精深，有了博大精深，教师就可以洒脱自如的驾驭课堂，使杰出的教学设计与精妙的生成相映成趣；第三是通达，能做到通的教师会将学生教得更聪明，达到学生在数学进修中的深度进步。让我懂得了要做一个好教师，不仅要有丰富的聪明还要做受学生欢迎的老师，做有丰富聪明的老师就需要平时要不断充实自己，拓宽相应的
